Educacao e diferenca: um estudo de caso sobre o significado da categoria "incluido" para alunos surdos
Document title: Educacao e diferenca: um estudo de caso sobre o significado da categoria "incluido" para alunos surdos
Journal: Educacao (Porto Alegre)
Database: CLASE
System number: 000198468
ISSN: 0101-465X
Authors: 1
Institutions: 1Centro Federal de Educacao Tecnologica de Pelotas, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil
Year:
Season: Mar
Volumen: 26
Number: 49
Pages: 39-52
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
Disciplines: Educación
Keyword: Pedagogía,
Sordos,
Clase regular,
Inclusión,
Enseñanza
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