Journal: | Educacao (Porto Alegre) |
Database: | CLASE |
System number: | 000297204 |
ISSN: | 0101-465X |
Authors: | Yazlle, Elisabeth Gelli1 Fernandes, Juliana G.D1 |
Institutions: | 1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Sao Paulo. Brasil |
Year: | 2009 |
Season: | May-Ago |
Volumen: | 32 |
Number: | 2 |
Pages: | 201-209 |
Country: | Brasil |
Language: | Portugués |
Document type: | Artículo |
Approach: | Analítico |
English abstract | This article tells about some aspects of research made with teachers of Normal Course and Pedagogy Course, educators of teachers for Early-Childhood Education, in which they reveal their conceptions about day-care center and pre school education, about the pedagogical practices carried in these institutions and, the relation with the families and about the contribution of the these courses for the formation of teachers to zero up to six years old children. Through open interview done with the teachers was possible to verify the permanence of ideas from the hygienist movement and the cultural privation theories in the formation of the current educators in the Early-Childhood Education Program, despite the theoretical advances in thie area. |
Portuguese abstract | O presente artigo relata alguns aspectos de pesquisa realizada com professoras de cursos Normal e de Pedagogia, formadoras de profissionais para a Educação Infantil, na qual revelam suas concepções sobre creche e pré-escola, sobre as práticas pedagógicas aí exercidas, sobre a relação destas instituições com as famílias e sobre a contribuição desses cursos para a formação de professoras para crianças de zero a seis anos. Por meio de depoimentos obtidos por meio de entrevistas abertas é possível verificar-se a permanência de idéias provenientes do movimento higienista e das teorias da privação cultural na formação recente de professoras para a Educação Infantil, apesar dos avanços teóricos na área |
Disciplines: | Educación |
Keyword: | Educación preescolar, Formación docente, Guarderías, Educación infantil, Niños pequeños, Profesores, Higiene |
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