Lenguaje y cognición: entre nativismo y constructivismo



Título del documento: Lenguaje y cognición: entre nativismo y constructivismo
Revista: Educacao e realidade
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000013658
ISSN: 0100-3143
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de Valladolid, Colegio Universitario, Soria. España
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 19
Número: 1
Paginación: 7-28
País: Brasil
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Desarrollo psicológico,
Lenguaje,
Piaget, Jean,
Cognición,
Chomsky, Noam,
Significado,
Psicolingüística
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