| Journal: | Educacao e pesquisa |
| Database: | |
| System number: | 000539863 |
| ISSN: | 1517-9702 |
| Authors: | Silva, Emily Caroline da1 |
| Institutions: | 1Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, São Paulo. Brasil |
| Year: | 2020 |
| Volumen: | 46 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Portuguese abstract | Com uma história permeada por contribuições marcantes na área da Educação, Psicologia e Ciências da Linguagem, a Universidade de Genebra permanece como um dos polos de referência mais prestigiosos para pesquisadores em todo o mundo. Mas quais são os grupos de pesquisa que trabalham nessa instituição atualmente e quais temáticas desenvolvem? A presente entrevista, feita com a professora Ecaterina Bulea Bronckart, coordenadora do Grupo de pesquisa em Didática das Línguas (GRAFE) na Universidade de Genebra, tem como objetivo apresentar e divulgar as recentes problemáticas no campo das Ciências da Educação, da formação de professores e da Didática das Línguas desenvolvidas por ela e seu grupo. No quadro do Interacionismo Sociodiscursivo, Ecaterina Bulea Bronckart desenvolve trabalhos que reinterrogam a relação entre gramática e texto, que reexaminam a teoria saussuriana e que estudam o papel das verbalizações em situações formativas. Nesta conversa, Bulea Bronckart explica o escopo de pesquisas do GRAFE, bem como as especificidades dos subgrupos que o compõem; apresenta também seus interesses de pesquisa atuais, mencionando seu projeto em andamento; e aponta os desafios que se colocam atualmente para os pesquisadores das Ciências da Educação e da Didática das Línguas. A professora também conta as problemáticas que orientaram as jornadas de estudos, tais como o tema da avaliação, as noções de verbalização e de obstáculo. Destaca ainda as questões teóricas e práticas para as quais mais estudos se mostram necessários. Finalmente, compartilha suas impressões acerca dos diálogos que o Interacionismo Sociodiscursivo engendra com pesquisadores do Brasil e de outros países. |
| English abstract | The University of Geneva remains one of the most prestigious references for researchers and educators worldwide due to its history permeated by outstanding contributions in the field of Education, Psychology and Language Sciences. Who are the researchers currently working on this institution and which are the topics being developed by them? This interview with professor Ecaterina Bulea Bronckart, coordinator of the Research Group on Language Didactics at the University of Geneva, aims to present and disseminate recent research topics in the field of educational sciences, teacher training and the didactics of the languages developed by her and her group. Whithin the Socio-discursive Interactionism framework, Ecaterina Bulea Bronckart investigated the relationship between grammar and text, she reexamined Saussurean theory and studied the role of verbalizations in educational situations as well. In this conversation, Bulea Bronckart explains the scope of the GRAFE research group, as well as its subgroups; she also presents her most recent working interests, mentioning her current project in progress. She points out the challenges faced by researchers in Education and Language Sciences. The interview presents the key-questions that guided the latest Seminars and Conferences, such as the theme of the evaluation, the notions of verbalization and obstacle; it also highlights theoretical and practical questions that have not yet been answered, on which further investigation is still needed. Finally, the interview presents her perception of the dialogues that Socio-discursive Interactionism engenders with researchers from Brazil and other countries. |
| Other abstract | Résumé Traversée par une histoire de contributions marquantes dans les domaines des Sciences de l’Éducation, de la Psychologie et des Sciences du Langage, l’Université de Genève reste un des pôles de référence les plus prestigieux pour les chercheurs et chercheuses du monde entier. Quelles sont les équipes de recherche qui y travaillent actuellement et quelles thématiques développent-elles? Cet entretien avec la professeure Ecaterina Bulea Bronckart, codirectrice du Groupe de Recherche en Didactique de Langues (GRAFE) à l’Université de Genève, a pour but de présenter et diffuser les problématiques les plus récentes dans les champs des Sciences de l’Éducation, de la formation à l’enseignement et de la Didactique des Langues. Dans le cadre de l’Interactionnisme Socio-discursif, Ecaterina Bulea Bronckart développe des travaux qui réinterrogent la relation entre grammaire et texte; qui réexaminent la théorie saussurienne et qui étudient le rôle des verbalisations dans les situations formatives. Dans cette conversation, Bulea Bronckart explique le cadre des recherches du groupe GRAFE, ainsi que les spécificités de ses sous-groupes; elle présente ses intérêts actuels de recherche, tout en mentionnant son projet en cours; elle indique aussi les défis auxquels les chercheurs en Sciences de l’Éducation et en Didactique des Langues font face. La professeure raconte aussi les problématiques qui ont guidé les journées d’études, tel que le thème de l’évaluation, les notions de verbalisation et d’obstacle. Elle mentionne également quelques questions théoriques et pratiques pour lesquelles d’autres études se montrent nécessaires. Finalement, elle partage ses impressions sur les dialogues que l’Interactionnisme Socio-discursif engendre avec des chercheurs du Brésil et d’autres pays. |
| Disciplines: | Educación, Literatura y lingüística |
| Keyword: | Didáctica, Sociolingüística |
| Keyword: | Didactics, Language, Socio-discursive interactionism, Sociolinguistics |
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