| Revista: | Devir Educação |
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| Número de sistema: | 000594836 |
| ISSN: | 2526-849X |
| Autores: | Cezar Bonin, Joel1 Jessie Makiolki, Sunah2 Hülse, Levi2 |
| Instituciones: | 1Universidade Alto Vale do Rio do Peixe-UNIARP (PPGEB), 2Universidade Vale do Rio do Peixe-UNIARP (PPGEB), |
| Año: | 2020 |
| Volumen: | 4 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 251-271 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en inglés | The study shows that domestic animals are a legitimate part of Brazilian society, because when you have a domestic animal (for example), certain responsibilities are assumed, such as adequate food and veterinary medical care, the which is sometimes overlooked by its owners. Abandoning animals is characterized as a form of ill-treatment, becoming a typified crime. In this sense, the path taken in this work was to present, through Environmental Education, activities in the search for promotion in an elementary school, of educational and environmental issues related to the abandonment of animals through thematic workshops, demonstrating, for example, that this abandonment is very wide and with many consequences, such as overpopulation on the streets, attacks of angry animals on pedestrians, threats to public health, etc. The students involved in the study belong to a State Basic Education school in the municipality of Timbó Grande, Santa Catarina, and 20 students from a 6th grade class of the school, aged between 11 and 12 years, participated in the research. The data were collected through a questionnaire. The results sought to develop in the school students, a more humanized sense with regard to understanding the treatment and care of animals. Unfortunately, one sees a great contempt and abandonment of domestic animals in the studied city. It was necessary to create a different way of understanding the importance of the life of these animals in order to make students aware that every living being has the right to life and the necessary care. |
| Resumen en portugués | O estudo demonstra que os animais domésticos são parte legítima da sociedade brasileira, pois quando se possui um animal doméstico, são assumidas certas responsabilidades como: alimentação adequada e cuidados médicos veterinários, o que, por vezes, é negligenciado pelos seus donos. Abandonar animais é caracterizado como uma forma de maus-tratos. O caminho percorrido neste trabalho foi o de apresentar por meio da Educação Ambiental, atividades na busca da promoção em uma escola de Educação Fundamental, de questões educacionais e ambientais correlatas ao abandono de animais por meio de oficinas temáticas, demonstrando, por exemplo, que esse abandono é muito amplo e com muitas consequências, tais como: superpopulação nas ruas, ataques de animais raivosos aos pedestres, ameaças saúde pública, etc. Os estudantes envolvidos no estudo pertencem a uma escola de Educação Básica Estadual do município de Timbó Grande, Santa Catarina, sendo que participaram da pesquisa 20 alunos de uma turma de 6º ano da escola, com idades aproximadas de 11 e 12 anos. Os dados foram coletados por meio de um questionário. Os resultados buscaram desenvolver nos alunos da escola, um senso mais humanizado no que se refere compreensão do trato e dos cuidados com os animais. Infelizmente, vê-se um grande desprezo e abandono dos animais domésticos na cidade estudada. Dessa maneira, criar uma forma diferenciada de compreensão da importância da vida desses animais, a fim de conscientizar os alunos de que todo ser vivo tem direito vida e aos cuidados necessários. |
| Disciplinas: | Medicina veterinaria y zootecnia, Sociología, Educación |
| Palabras clave: | Medicina veterinaria, Trabajo social, Sociología de la educación |
| Keyword: | Veterinary medicine, Social work, Sociology of education |
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