Estágio supervisionado: um relato de experiência do Colégio Estadual Armindo Guaraná
Título del documento: Estágio supervisionado: um relato de experiência do Colégio Estadual Armindo Guaraná
Revista: Devir Educação
Base de datos:
Número de sistema: 000595037
ISSN: 2526-849X
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidade Federal de Sergipe - UFS,
Año:
Volumen: 7
Número: 1
País: Brasil
Idioma: Portugués
Resumen en inglés This paper by itself is based on a practical report experienced during a supervised internship in Portuguese Letters at the Federal University of Sergipe (UFS). It is quite clear that during any applied internship process that the relationship between theory and practice increases, thus, the main objective here is to describe and exemplify the activities and experiences performed at Colégio Estadual Armindo Guaraná (São Cristóvão/SE), in 2019, with a seventh-grade class.
Resumen en español El presente artículo es un relato de experiencia vivida durante un curso de pasantía supervisada de lengua portuguesa en la Universidad Federal de Sergipe (UFS). Se sabe que es durante la pasantía que se acentúa la relación entre la teoría y la práctica, por lo tanto, tiene como objetivo describir y ejemplificar la realización de actividades y experiencias vividas en el aula en el Colegio Estatal Armindo Guaraná (São Cristóvão/SE), en el año 2019, en una clase de séptimo grado.
Resumen en portugués O trabalho em questão é um relato de experiência vivenciado durante a realização de uma disciplina de estágio supervisionado de língua portuguesa da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Sabe-se que é durante o estágio que a relação entre teoria e prática se acentua, dessa forma, objetiva-se descrever e exemplificar a realização de atividades e experiências vivenciadas em sala de aula no Colégio Estadual Armindo Guaraná (São Cristóvão/SE), no ano de 2019, em uma turma de sétimo ano.
Palabras clave: Pasantía,
Práctica Pedagógica,
Ambiente de aprendizaje
Keyword: Internship,
Teaching Practice,
School Environment
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