| Journal: | Cuadernos de economía (Bogotá) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000492070 |
| ISSN: | 0121-4772 |
| Authors: | Valencia Amaya, Mauricio Giovanni1 |
| Institutions: | 1Universidad de los Andes, Bogotá. Colombia |
| Year: | 2020 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 39 |
| Number: | 79 |
| Country: | Colombia |
| Language: | Inglés |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Este artículo investiga el impacto de los choques climáticos de 2010 en Colombia sobre los resultados en las pruebas Saber 11 del período 2010-2012. El artículo contribuye a la literatura sobre cambio climático y capital humano al proporcionar una mejor estimación de los costos de capital humano debidos a desastres climáticos. Los resultados indican que los choques climáticos de 2010 disminuyeron los puntajes en las pruebas Saber 11. El impacto fue mayor para estudiantes mujeres, de áreas rurales y pertenecientes a familias de ingresos bajos. Se identifica un posible canal de transmisión: la destrucción de escuelas |
| English abstract | This paper investigates the impact of the unprecedented climate shocks of the 2010 in Colombia on the results of the Saber 11 standardized test for the 20102012 period. By using two unique datasets, this paper contributes to the literature by providing a better estimate of the human capital costs of climate shocks. The findings indicate that the climate shocks occurred on 2010 decreased Saber 11 test scores. The impact was stronger for female students, students from rural areas and students from low-income families. A possible channel of transmission is identified: the destruction of schools |
| Other abstract | Cet article enquête sur l'impact des chocs climatiques en Colombie sur les résultats dans les épreuves Saber 11 de la période 2010-2012. L'article est un apport aux publications sur le changement climatique et le capital humain en offrant une meilleure estimation des coûts de capital humain dus aux désastres climatiques. Les résultats montrent que les chocs climatiques de 2010 ont fait baisser les notes dans les épreuves Saber 11. L'impact a été plus important pour les étudiantes de zones rurales et appartenant à des familles de faibles revenus. On peut identifier une cause possible : la destruction des écoles |
| Portuguese abstract | Este artigo pesquisa o impacto dos choques climáticos de 2010 na Colômbia sobre os resultados nas provas Saber 11 do período 2010-2012. O artigo contribui para a literatura sobre mudança climática e capital humano ao proporcionar uma melhor estimação dos custos de capital humano devidos a desastres climáticos. Os resultados indicam que os choques climáticos de 2010 diminuíram as pontuações nas provas Saber 11. O impacto foi maior para estudantes mulheres, de áreas rurais e pertencentes a famílias de ingressos baixos. Identifica-se um possível canal de transmissão: a destruição de escolas |
| Disciplines: | Economía |
| Keyword: | Condiciones económicas, Colombia, Choques climáticos, Desastres naturales, Capital humano, Habilidades cognitivas |
| Keyword: | Economic conditions, Colombia, Climate shocks, Natural disaster, Human capital, Cognitive skills |
| Full text: | https://biblat.unam.mx/hevila/CuadernosdeeconomiaBogota/2020/vol39/no79/10.pdf Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF) |
