| Journal: | Conrado |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000484954 |
| ISSN: | 1990-8644 |
| Authors: | Rodríguez Santana, Sayly1 Fernández, Yunaysis Lorenzo1 Cruz Cabrera, Francisco1 |
| Institutions: | 1Universidad de Ciego de Avila "Máximo Gómez Báez", Ciego de Avila. Cuba |
| Year: | 2019 |
| Volumen: | 15 |
| Number: | 70 |
| Pages: | 53-62 |
| Country: | Cuba |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Este trabajo tuvo sus antecedentes en encuestas del MES donde se evaluó el nivel de satisfacción de los estudiantes, Informes de Balance sobre el cum-plimiento de los Objetivos, Evaluación Integrada de los Estudiantes, Evaluación del desempeño de los profesores, trabajadores y cuadros, Estrategias Educativas de las Carreras y Años y resultados de otros estudios con estos fines, como el proceso de acreditación de la Universidad. Se seleccionó la Estrategia Educativa porque constituye el instrumen-to de trabajo institucional que tienen los coordinado-res de carrera, profesores principales de año aca-démico y los estudiantes, para desarrollar la labor educativa y político-ideológica. Se ofrecen algunas consideraciones teóricas sobre dicha labor, se asu-men las dimensiones e indicadores para diagnosti-car la labor sociopolítica y se ofrecen los resultados más significativos que permiten el fortalecimiento de la comunicación y mejoramiento de las relaciones interpersonales, el incremento de la conciencia so-cial e ideo política de los estudiantes, profesores y su compromiso con la sociedad que construimos y la universidad |
| English abstract | This work had its background in MES surveys whe-re the level of student satisfaction was assessed, Balance Reports on the fulfillment of the Objectives, Integrated Assessment of Students, Evaluation of the performance of teachers, workers and cadres, Educational Strategies of Careers and Years and results of other studies for these purposes, such as the accreditation process of the University. The Educational Strategy was selected because it cons-titutes the instrument of institutional work that the ca-reer coordinators, main professors of the academic year and the students have to develop the educatio-nal and political ideological work. Some theoretical considerations are offered on this work, the dimen-sions and indicators are assumed to diagnose the sociopolitical work and the most significant results are offered that allow the strengthening of the com-munication and improvement of the interpersonal re-lationships, the increase of the social and ideo -poli-tical conscience of students and teachers and their commitment to the society and the university |
| Disciplines: | Educación |
| Keyword: | Currículo, Pedagogía, Ideología política, Educación superior, Cuba |
| Full text: | Texto completo (Ver HTML) |
