| Journal: | Ciencia da informacao |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000509335 |
| ISSN: | 0100-1965 |
| Authors: | Paula, Silvio Luiz de1 Souza, Bruno Campello de1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil |
| Year: | 2019 |
| Season: | Sep-Dic |
| Volumen: | 48 |
| Number: | 3 |
| Pages: | 155-155|72 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | Esta investigación tuvo como objetivo analizar las implicaciones de la inteligencia informativa, en el contexto de los videojuegos, entre los estudiantes de pregrado. De naturaleza aplicada, metodológicamente la investigación tiene un enfoque cuantitativo. Usando un método científico hipotético-detuitivo, la investigación se realizó a través de una investigación de campo usando un cuestionario para la recolección de datos. Los datos obtenidos se sometieron a análisis cuantitativo mediante técnicas estadísticas descriptivas a través de parámetros como la media, la desviación estándar, la frecuencia; y estadísticas inferenciales y análisis multivariado, expresados a través de tablas y gráficos. El sitio de investigación fue el Departamento de Ciências Administrativas de la UFPE. La población estaba compuesta por 1077 estudiantes matriculados en el curso de administración. La muestra no fue probabilística, por conveniencia y estratificada, y participaron 347 sujetos. Los resultados de la investigación revelaron que la Inteligencia tiene una correlación positiva con el resultado de la prueba de CI, lo que justifica la atribución de la palabra inteligencia. Todavía está marginalmente relacionado con la prueba de conocimiento, lo que denota ser una inteligencia más fluida que cristalina. También se relaciona con la dimensión de la personalidad vinculada a la erudición y la prueba de liderazgo |
| English abstract | This research aimed to analyze the implications of informational intelligence, in the context of video games, among undergraduate students. Of applied nature, methodologically the research has a quantitative approach. Using a hypothetical-detuitive scientific method, the research was done through field research using a questionnaire for data collection. The obtained data were submitted to quantitative analysis through descriptive statistical techniques through parameters such as mean, standard deviation, frequency; and inferential statistics and multivariate analysis, expressed through tables and graphs. The research site was the Departamento de Ciências Administrativas da UFPE. The population was composed of 1077 students enrolled in the administration course. The sample was non-probabilistic, for convenience and stratified, and 347 subjects participated. The results of the research revealed that Intelligence has positive correlation with the result of the IQ test, which justifies the attribution of the word intelligence. It is still marginally related to the knowledge test, denoting being a more fluid than crystalline intelligence. It is also related to the dimension of personality linked to erudition and the leadership test |
| Portuguese abstract | A pesquisa teve como objetivo analisar as implicações da inteligência informacional, no contexto de videogames, entre estudantes de graduação. De natureza aplicada, metodologicamente a pesquisa possui abordagem quantitativa. Utilizando método científico hipotético-detutivo, quanto ao meio de investigação a pesquisa se deu por meio de pesquisa de campo ao utilizar questionário para coleta dos dados. Os dados obtidos foram submetidos à análise quantitativa via técnicas estatísticas descritivas através de parâmetros como média, desvio-padrão, frequência; e estatística inferencial e análise multivariada, expressos por meio de tabelas e gráficos. O local de realização da pesquisa foi o Departamento de Ciências Administrativas da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). A população era composta por 1077 alunos matriculados no curso de administração. A amostra foi não probabilística, por conveniência e estratificada, tendo participado 347 sujeitos. Os resultados da pesquisa revelaram que a inteligência informacional possui correlação positiva com o resultado do teste de QI, o que justifica a atribuição da palavra inteligência. Relaciona-se ainda marginalmente com o teste de conhecimentos, denotando ser uma inteligência mais fluída que cristalina. Está ainda relacionada à dimensão da personalidade ligada à erudição e ao teste de liderança |
| Disciplines: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Keyword: | Información y sociedad, Tecnología de la información, Alfabetización en información, Inteligencia informativa, Competencias informativas, Videojuegos |
| Full text: | http://revista.ibict.br/ciinf/article/view/4627/4294 |
