| Journal: | Cadernos de terapia ocupacional da UFSCar |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000433309 |
| ISSN: | 2526-8910 |
| Authors: | Salles, Mariana Moraes1 Matsukura, Thelma Simões2 |
| Institutions: | 1Universidade de Sao Paulo, Escola de Enfermagem, Sao Paulo. Brasil 2Universidade Federal de Sao Carlos, Centro de Ciencias Biologicas e da Saude, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2015 |
| Season: | Ene-Mar |
| Volumen: | 23 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 197-210 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | The present study aims at identifying how the everyday life concept is used in the Occupational Therapy field in the English language literature and at making considerations in relation to the Brazilian literature on the subject. A systematic review of the international literature on the everyday life concept in the Occupational Therapy field was carried out and, from the results of this phase, reflections about the differences and similarities noticed in the use of this concept in the field of occupational therapy in Brazil are presented. Twenty articles selected from the CAPES (Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel) database were elected for analysis. This analysis found that English speaking authors, on the issue of everyday life rupture, focus on the assistance needed to help individuals to be able to perform their former occupations in an autonomous way. Besides, the way people live their everyday lives is an element that constitutes the person’s identity; people become what they are from their occupations. Everyday life is described in occupational terms; it is understood by the meaningful things people do in their lives. It is pointed out that, as opposed to the national literature, the international literature does not focus on the connection between everyday life and the social-political-cultural context. Thus, we discuss that the understanding about the contextualized everyday life is shared with Brazilian occupational therapists, and it has the potential to be presented as a construct on which the Brazilian contemporary occupational therapy identity is built |
| Portuguese abstract | O presente estudo tem como objetivo identificar como o conceito de cotidiano é utilizado no campo da Terapia Ocupacional, na literatura de língua inglesa e tecer considerações em relação à literatura nacional sobre o assunto. Foi realizada uma revisão sistemática da literatura internacional sobre o conceito de cotidiano no campo da Terapia Ocupacional e, a partir dos resultados desta etapa, apresentam-se reflexões acerca de diferenças e similaridades observadas no uso do conceito no campo da Terapia Ocupacional no Brasil. Foram eleitos 20 artigos, selecionados a partir do Portal Periódicos Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), para análise. Encontrou-se que os autores de língua inglesa, ao tratar da ruptura do cotidiano, focalizam no auxílio necessário para ajudar o sujeito a conseguir realizar suas ocupações anteriores, de forma autônoma. Além disso, a forma das pessoas viverem a vida cotidiana é um elemento constitutivo da identidade do sujeito, as pessoas se tornam o que são a partir de suas ocupações. O cotidiano é relatado em termos ocupacionais, a vida cotidiana é compreendida pelo que as pessoas fazem de significativo em suas vidas. Aponta-se que a literatura internacional não focaliza a relação do cotidiano com o contexto sociopolítico-cultural, como a literatura nacional. Assim, discute-se que a compreensão sobre o cotidiano contextualizado é comum aos terapeutas ocupacionais brasileiros e tem o potencial de se apresentar como um constructo em torno do qual se constrói a identidade da Terapia Ocupacional brasileira contemporânea |
| Disciplines: | Medicina |
| Keyword: | Terapéutica y rehabilitación, Conceptos, Terapia ocupacional, Actividades cotidianas |
| Keyword: | Therapeutics and rehabilitation, Concepts, Occupational therapy, Daily activity |
| Full text: | http://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/issue/view/60/showToc |
