| Journal: | Caderno brasileiro de ensino de fisica |
| Database: | PERIÓDICA |
| System number: | 000332019 |
| ISSN: | 1677-2334 |
| Authors: | Penereiro, Julio Cesar1 |
| Institutions: | 1Pontificia Universidade Catolica de Campinas, Campinas, Sao Paulo. Brasil |
| Year: | 2010 |
| Season: | Ago |
| Volumen: | 27 |
| Number: | 2 |
| Pages: | 288-312 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| English abstract | In this work we present some Galileo Galilei’s contributions to undergraduate and Physic teachers and Engineers. Especially attention was taken for the implications to Civil Engineering. We examined contents which are in the book “Discourses and Mathematical Demonstrations relating to Two New Sciences” (Discorsi e Dimostrazioni Matematiche, intorno a Due Nuove Scienze) published in 1638, in particular three questions discussed by himself: the Physics likeness, the theory of strength materials and the bending theory. Despite its importance, only mathematicalconceptual aspects are emphasized in the classroom, leaving out historical-conceptual aspects. One discussion about how Galileo intuited these theories are also presented |
| Portuguese abstract | No presente trabalho, apresentamos algumas das contribuições de Galileo Galilei para estudantes e professores de Física e Engenharia e, em especial, algumas implicações na Engenharia Civil. Examinamos alguns conteúdos da obra “Discurso e Demonstrações Matemáticas em torno de Duas Novas Ciências” (Discorsi e Dimostrazioni Matematiche, intorno a Due Nuove Scienze), publicada em 1638 e, em particular, três questões por ele discutidas: a da semelhança física, da teoria da resistência dos materiais e a teoria das flexões. Apesar de sua importância, quando as mesmas são apresentadas em sala de aula, em geral, somente seus aspectos matemático-conceituais são enfatizados, deixando-se em segundo plano os aspectos histórico-conceituais. Uma discussão sobre como Galileo conseguiu intuir essas teorias também é apresentada |
| Disciplines: | Física y astronomía, Educación, Filosofía |
| Keyword: | Física, Didáctica, Filosofía de la ciencia, Enseñanza, Aprendizaje, Galileo Galilei, Historia de la ciencia, Educación científica |
| Keyword: | Physics and astronomy, Education, Philosophy, Physics, Didactics, Philosophy of science, Teaching, Learning, Galileo Galilei, History of science, Science education |
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