Phonological awareness and sinusoidal amplitude modulation in phonological dislexia



Document title: Phonological awareness and sinusoidal amplitude modulation in phonological dislexia
Journal: Arquivos de neuro-psiquiatria
Database: PERIÓDICA
System number: 000393592
ISSN: 0004-282X
Authors: 1
1
2
3
Institutions: 1Instituto Nacional de Rehabilitación, Laboratorio de Investigación en Trastornos de Audición Central, México, Distrito Federal. México
2Universidad Nacional Autónoma de México, Centro de Ciencias Aplicadas y Desarrollo Tecnológico, México, Distrito Federal. México
3Instituto Nacional de Rehabilitación, Laboratorio de Neurofisiología Cognitiva, México, Distrito Federal. México
Year:
Season: Abr
Volumen: 74
Number: 4
Pages: 293-298
Country: Brasil
Language: Inglés
Document type: Artículo
Approach: Analítico, descriptivo
Spanish abstract La Dislexia es la dificultad en niños de aprender a leer y escribir como resultado de una deficiencia neurológica. Nuestro objetivo fue probar la Conciencia fonológica (CF) y la Modulación sinusoidal de la amplitud (MSA) en niños con Dislexia fonológica (DF). Métodos Realizamos un estudio analítico, transversal, de casos y controles. Estudiamos la CF y la MSA en 14 niños con DF y 14 controles de 7–11 años. La edad media de los niños con DF fue de 8.39 años y de los controles fue 8.15. Resultados Los niños con DF presentaron deficiencias en CF y en MSA. Encontramos correlaciones entre CF y MSA en la frecuencia de 4 Hertzios (Hz), calculamos ecuaciones de regresión que predijeron de un cuarto a un tercio de la varianza de las mediciones. Conclusión Las deficiencias en CF y en MSA pueden ayudar a comprender las alteraciones en el procesamiento del lenguaje presentadas por los niños con DF
English abstract Dyslexia is the difficulty of children in learning to read and write as results of neurological deficiencies. The objective was to test the Phonological awareness (PA) and Sinusoidal amplitude modulation (SAM) threshold in children with Phonological dyslexia (PD). Methods We performed a case-control, analytic, cross sectional study. We studied 14 children with PD and 14 control children from 7 to 11 years of age, by means of PA measurement and by SAM test. The mean age of dyslexic children was 8.39 years and in the control group was 8.15. Results Children with PD exhibited inadequate skills in PA, and SAM. We found significant correlations between PA and SAM at 4 Hertz frequency, and calculated regression equations that predicts between one-fourth and one-third of variance of measurements. Conclusion Alterations in PA and SAM found can help to explain basis of deficient language processing exhibited by children with PD
Disciplines: Medicina
Keyword: Neurología,
Otorrinolaringología,
Dislexia,
Conciencia fonológica,
Modulación sinusoidal de la amplitud,
Fonología
Keyword: Medicine,
Neurology,
Otolaryngology,
Dyslexia,
Phonologic awareness,
Sinusoidal amplitude modulation,
Phonology
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