| Journal: | Apuntes (Lima) |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000499058 |
| ISSN: | 2223-1757 |
| Authors: | Forteza, Alvaro1 Rossi, Ianina1 |
| Institutions: | 1Universidad de la República, Montevideo. Uruguay |
| Year: | 2018 |
| Season: | Ene-Jun |
| Volumen: | 45 |
| Number: | 82 |
| Country: | Perú |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico, descriptivo |
| Spanish abstract | En la década de 1990, varios países latinoamericanos privatizaron en alguna medida su seguridad social. El principal motivo para hacerlo fue el déficit de los sistemas públicos de reparto. No existe consenso acerca de cuál sería el efecto sobre las pensiones. En este estudio, nos centramos en el caso uruguayo, donde próximamente se estarán pensionando las primeras generaciones del nuevo régimen. Se estima que algunos trabajadores recibirán jubilaciones menores que las que recibieron trabajadores de similar ingreso e historia laboral del régimen de transición; otros recibirán jubilaciones mayores. En este documento presentamos simulaciones que ayudan a entender la naturaleza del problema e identificar potenciales perdedores y ganadores |
| English abstract | In the 1990s, several Latin American countries privatized their social security schemes to a greater or lesser extent. The main reason for these reforms was the dearth of public PAYG systems. As yet, here is no consensus on how these reforms stand to affect pensions. We focus on the Uruguayan case, where the first generations of the new regime are due to retire soon. Some workers will receive lower pensions than those with similar income and labor histories but who retired under the «transitional» regime. Meanwhile, others will receive higher pensions. We present simulations to help understand the specifics of the problem and identify potential winners and losers |
| Disciplines: | Sociología |
| Keyword: | Sociología del trabajo, Jubilación, Cuentas individuales, Seguridad social, Vejez, Trabajadores, Uruguay |
| Full text: | http://revistas.up.edu.pe/index.php/apuntes/article/view/865/1043 |
