| Journal: | Anuário Antropológico |
| Database: | |
| System number: | 000549283 |
| ISSN: | 2357-738X |
| Authors: | Maia, B´óris |
| Year: | 2021 |
| Volumen: | 46 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 253-271 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Portuguese abstract | Este trabalho discute o processo de aprendizado de pessoas que desejam ser aprovadas em concursos públicos no Brasil. Tomando como referência a literatura antropológica sobre técnica e aprendizagem, argumenta-se que o aprendizado fundamental em jogo na preparação para os concursos se refere não ao conteúdo ensinado nos cursos, mas ao domínio das técnicas de uso desse conteúdo para fins avaliativos. Propõe-se ainda uma distinção entre técnicas algorítmicas e heurísticas para qualificar os tipos de técnicas utilizadas na tradição de conhecimento que informa as relações de aprendizado. A pesquisa é resultado de observação participante em cursos preparatórios para concursos públicos em duas cidades do Estado do Rio de Janeiro. |
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