Educação ambiental e gestão participativa de unidades de conservação: elementos para se pensar a sustentabilidade democrática



Document title: Educação ambiental e gestão participativa de unidades de conservação: elementos para se pensar a sustentabilidade democrática
Journal: Ambiente & sociedade
Database: CLASE
System number: 000335096
ISSN: 1414-753X
Authors: 1
1
Institutions: 1Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Pos-Graduacao em Psicosociologia de Comunidades e Ecologia Social, Rio de Janeiro. Brasil
Year:
Volumen: 11
Number: 2
Pages: 237-253
Country: Brasil
Language: Portugués
Document type: Artículo
Approach: Analítico
English abstract In this article, we place the environmental education into the context of the management of conservation units (CU) and emphasize its relevancy for the implementation of democratic processes which contribute to the formation of "sustainable societies". We present important concepts to be reflected upon, a brief history of the formation of the UC councils and some of their premises and evaluation indicators, as a contribution to the practice of the managements of such protected areas
Portuguese abstract No presente artigo, situamos a educação ambiental no contexto da gestão de Unidades de Conservação (UCs) e a sua relevância para a construção de processos democráticos que favoreçam a construção de sociedades sustentáveis. Apresentamos conceitos relevantes para a reflexão proposta, um breve histórico da construção de conselhos em UCs e algumas de suas premissas e indicadores de avaliação, como contribuição à prática de gestores de tais áreas protegidas
Disciplines: Sociología
Keyword: Ecología,
Educación ambiental,
Unidades de conservación,
Desarrollo sustentable,
Democracia
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