| Journal: | Alfa : revista de linguistica |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000315379 |
| ISSN: | 0002-5216 |
| Authors: | Cunha, Ana Paula Nobre da1 Miranda, Ana Ruth Moresco1 |
| Institutions: | 1Universidade Federal de Pelotas, Faculdade de Educacao, Pelotas, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Year: | 2009 |
| Volumen: | 53 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 127-148 |
| Country: | Brasil |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| English abstract | This paper examines unconventional word segmentation that was collected in children’s early writing. The data is discussed in the light of the Nespor and Vogel’s (1994) Prosodic Phonology. Results show that hypo-segmentations (i.e. lack of space between word boundaries) are mostly infl uenced by constituents at the highest level in the hierarchy, e.g., the phonological word, the phonological phrase, and the intonational phrase, whereas hyper-segmentations (i.e. inclusion of spaces within word boundaries) are infl uenced by the constituents at the lowest level in the hierarchy, such as the syllable and the metrical foot |
| Portuguese abstract | Neste artigo, são analisados dados relativos à segmentação não-convencional das palavras, os quais foram extraídos de produções escritas de crianças em fase inicial do processo de escolarização, já estudados por Cunha (2004). Esses dados são discutidos à luz da Fonologia Prosódica, conforme proposta por Nespor e Vogel (1994). Os resultados mostram que as hipossegmentações (falta de espaço entre fronteiras vocabulares) são preponderantemente infl uenciadas por constituintes mais altos da hierarquia, a saber, a palavra fonológica, a frase fonológica e a frase entonacional; enquanto as hipersegmentações (alocação de espaços dentro dos limites da palavra) sofrem a infl uência dos constituintes mais baixos da hierarquia, tais como a sílaba e o pé métrico |
| Disciplines: | Literatura y lingüística |
| Keyword: | Gramática, Análisis del discurso, Prosodia, Escritura, Fonología, Hipersegmentación, Palabras, Segmentación, Niños |
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