| Journal: | Aisthesis (Santiago) |
| Database: | |
| System number: | 000566285 |
| ISSN: | 0568-3939 |
| Authors: | Huerta, Ricard1 |
| Institutions: | 1Universidad de Valencia, Instituto de Creatividad de Innovaciones Educativas, Valencia. España |
| Year: | 2015 |
| Season: | Dic |
| Number: | 58 |
| Pages: | 197-220 |
| Country: | Chile |
| Language: | Español |
| Document type: | Artículo |
| Spanish abstract | En este artículo planteamos una nueva mirada hacia la ciudad, una mirada desde la perspectiva de los docentes. Descubrimos inusuales espacios vinculados al ámbito cultural urbano, geografías aptas para crear escenarios de aprendizaje y para revisar la mirada del profesorado hacia el espacio urbano. Los educadores constituyen un poderoso referente cultural y social capaz de articular el complejo entramado humano que delimita la ciudad. Partimos de las aportaciones que desde la cultura visual y la educación en artes visuales han planteado diversos autores. Nuestro trabajo utiliza metodológicamente el estudio de caso y se asienta en el análisis las encuestas realizadas a docentes de Santiago y Montevideo y en la observación en directo de varias actividades compartidas con el profesorado de Chile y Uruguay. |
| English abstract | In this paper we propose a new view to the city and the urban cultural sphere, geographies to create places of learning from a teachers perspective. We discover unusual spaces linked to the cultural urban geographies suitable to create learning scenarios and reviewing a particular teachers' seeing to the urban space. Educators are a powerful cultural reference to articulate the complex human endeavor that defines the city. We use the contributions from visual culture and visual arts education. Our work uses a case study analysis based on survey results from Santiago and Montevideo teachers. We used direct observation of several shared activities with Uruguayan and Chilean teachers. |
| Disciplines: | Educación, Sociología, Historia |
| Keyword: | Identidad, Educación artística, Docentes, Cultura visual, Ciudad, Pedagogía, Sociología urbana, Historia de la cultura |
| Keyword: | Identity, Art education, Teachers, Visual culture, City, Pedagogy, Urban sociology, Cultural history |
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