| Journal: | Acta comportamentalia |
| Database: | CLASE |
| System number: | 000370200 |
| ISSN: | 0188-8145 |
| Authors: | Peron, Francielly1 Lubi, Ana Paola Lopes2 |
| Institutions: | 1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil 2Faculdade Evangelica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil |
| Year: | 2012 |
| Volumen: | 20 |
| Number: | 1 |
| Pages: | 109-123 |
| Country: | México |
| Language: | Portugués |
| Document type: | Artículo |
| Approach: | Analítico |
| English abstract | The therapeutic relationship began to be evidenced by behavior analysis when it was realized that it offered - facilitated clinically relevant changes in customers, arguing to be a prerequisite for adherence and treatment success. The literature shows that the standard and quality of the therapeutic relationship is established in the initial interviews of treatment. This study sought to describe in terms of frequency, which are on verbal voice client and therapist more common in early behavior-analytic therapy. Three initial sessions of therapist- client dyads two (therapists) were transcribed and categorized by means of vocal verbal categories of therapists and clients from the multidimensional system for the categorization of behaviors in the therapeutic relationship. It was observed that therapists analyzed predominantly facilitated the account of customers, and the second type of intervention used was “requesting reports” while customers predominantly reported events. Some aspects seem to be related to the initiation of treatment, such as’ request reports’ part of data collection and the absence of the category of actions or failure reports from client ‘, is itself an audience not punitive. Some features seem related to the therapist - client, for example, the category of customers’ reporting relationships between events’ seems to increase the frequency when the therapist increased the frequency of category ‘reflection request. “ Considering the purpose of this descriptive study suggest further research on the topic to facilitate further analysis aspects related to the therapeutic relationship |
| Portuguese abstract | A relação terapêutica começou a ser evidenciada pela análise do comportamento quando se percebeu que propiciava - facilitava mudanças clínicas relevantes nos clientes, discutindo-se ser uma condição essencial para a adesão e sucesso do tratamento. A literatura da área apresenta que o padrão e a qualidade da relação terapêutica se estabelece, principalmente, nas entrevistas iniciais do tratamento. Com a justificativa de auxiliar os terapeutas em formação a se prepararem para o início da prática clínica, a presente pesquisa buscou descrever, em termos de freqüência, quais são os comportamentos verbais vocais do cliente e do terapeuta mais comuns no início da terapia analítico-comportamental. Três sessões iniciais de duas díades terapeuta-cliente (terapeutas iniciantes) foram transcritas e categorizadas por meio das categorias verbais vocais dos terapeutas e dos clientes a partir do sistema multidimensional para a categorização de comportamentos na relação terapêutica. Observou-se que os terapeutas analisados predominantemente facilitaram o relato dos clientes, e o segundo tipo de intervenção mais utilizado foi “solicitar relatos”; já os clientes predominantemente relataram eventos. Alguns aspectos parecem estar relacionados com o início do tratamento, como a ‘solicitação de relatos’ fazer parte da coleta de dados e a ausência da categoria ‘reprovação de ações ou relatos do cliente’, ser próprio de uma audiência não punitiva. Alguns aspectos parecem relacionados com a relação terapeuta – cliente, por exemplo, a categoria dos clientes em ‘relatar relações entre eventos’ parece aumentar de frequência quando o terapeuta aumentou a frequência da categoria ‘solicitar reflexão’. Considerando o objetivo descritivo do presente estudo, sugerem-se mais pesquisas sobre o tema para facilitar uma análise maior sobre aspectos referentes à relação terapêutica |
| Disciplines: | Psicología |
| Keyword: | Psicología clínica, Psicología experimental, Reacción terapéutica, Psicoterapia, Categorización, Verbalizaciones, Terapia cognitivo-conductual |
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