Ideologías del trabajo y construcciones de la discapacidad en el contexto puertorriqueño
Báez Lebrón, Maribel^1
1Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 275-296]

La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales que favorecen o dificultan el empleo de esa metodología didáctica
Meza Cascante, Luis Gerardo¹; Suárez Valdés Ayala, Zuleyka¹; Schmidt Quesada, Sandra^1
1Instituto Tecnológico de Costa Rica, Cartago. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 03-24]

La investigación acción como estrategia para redescubrirnos desde la singularidad, en la diversidad
Garro González, María Gabriela^1
1Instituto de Educación General Básica, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 257-274]

La lingüística textual en los trabajos de investigación producidos por alumnado universitario: Enseñanza en las planificaciones de aula y los libros de texto
Albarrán Santiago, Manuel^1
1Universidad de los Andes, Mérida. Venezuela
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 389-406]

Las actitudes hacia la estadística del estudiantado de orientación
García Martínez, José Antonio¹; Fallas Vargas, Manuel Arturo¹; Romero Hernández, Adriana^1
1Universidad Nacional, División de Educación para el Trabajo, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 25-41]

Niños y niñas nacidos con síndrome de Down: Historias de vida de padres y madres
Esquivel Herrera¹, Maritza^1
1Centro Nacional de Educación Especial Fernando Centeno Güell, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 311-331]

Perspectiva del estudiantado universitario de las diversas carreras de la Universidad Nacional acerca de la democracia en la familia, el centro educativo y el país
Morales Ramírez, María Esther¹; Castro Pérez, Marianella¹; Bolaños Mora, Marianela^1
1Universidad Nacional, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 183-219]

¿Quién soy hoy?: La trasformación profesional desde la reflexión en la acción con madres
Jiménez Salas, Evelyn^1
1Ministerio de Educación Pública, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 333-352]

Reflexiones desde mi práctica pedagógica: Espontaneidad versus formalización
Brenes Jiménez, Carla^1
1West College, Guachipelin de Escazu, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 421-433]

“Supervisión capacitante”: Un encuentro para la construcción de los equipos interdisciplinarios en la Dirección Regional Central Norte de CEN CINAI
Araya Alegría, Georgianella^1
1Dirección Nacional CEN-CINAI, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 67-84]

Trabajo conjunto familia y docente, el caso de un padre con su hijo autista: Una experiencia de investigación acción
Rodríguez Roblero, María del Rocío^1
1Escuela Nuestra Señora de Lourdes, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2015 Vol. 19 Num. 1 Ene-Abr, Pag. 297-309]

Caracterización del saber pedagógico: Estudio en profesorado novel
Almonacid Fierro, Alejandro¹; Merellano Navarro, Eugenio²; Moreno Doña, Alberto^3
1Universidad Autónoma de Chile, Talca. Chile; ²Universidad Autónoma de Chile, Facultad de Educación, Talca. Chile; ³Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso. Chile
[Educare (San José), Costa Rica, 2014 Vol. 18 Num. 3 Sep-Dic, Pag. 173-190]

Educación ambiental en el nivel medio superior, desde la perspectiva de género, Tlaxcala, México
Espejel Rodríguez, Adelina¹; Flores Hernández, Aurelia²; Castillo Ramos, Isabel^1
1Universidad Autónoma de Tlaxcala, Centro de investigaciones interdisciplinarias sobre desarrollo regional, Tlaxcala. México; ²Universidad Autónoma de Tlaxcala, Tlaxcala. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2014 Vol. 18 Num. 3 Sep-Dic, Pag. 17-38]

Educación ambiental y la escuela como espacio educativo para la promoción de la sustentabilidad
Cantú Martínez, Pedro César^1
1Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Salud Pública y Nutrición, Monterrey, Nuevo León. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2014 Vol. 18 Num. 3 Sep-Dic, Pag. 39-52]

¿Educación sexual para mi hijo e hija de preescolar (3-5 años)?: Percepciones de padres y madres de familia
Cevallos Neira, Ana Cristina¹; Jerves Hermida, Elena Monserrath^1
1Universidad de Cuenca, Cuenca. Ecuador
[Educare (San José), Costa Rica, 2014 Vol. 18 Num. 3 Sep-Dic, Pag. 91-110]

Educación y evaluación: Profecía o predicción
Patricia Borjas, Mónica^1
1Universidad del Norte, Barranquilla. Colombia
[Educare (San José), Costa Rica, 2014 Vol. 18 Num. 3 Sep-Dic, Pag. 237-284]

El camino de la investigación acción como un proceso que construye y transforma: Una experiencia con personas voluntarias del ministerio Kadosh
Jara Moreira, Ana María^1
1Ministerio de Educación Pública, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2014 Vol. 18 Num. 3 Sep-Dic, Pag. 53-66]

El uso del conflicto en la enseñanza del arte
Ortega Salgado, Cynthia^1
1Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca. México
[Educare (San José), Costa Rica, 2014 Vol. 18 Num. 3 Sep-Dic, Pag. 221-236]

El uso de una estrategia híbrida entre aprendizaje basado en problemas y clases magistrales para mejorar aprendizajes
Acosta Nassar, Carlos Alberto^1
1Universidad de Costa Rica, San José. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2014 Vol. 18 Num. 3 Sep-Dic, Pag. 143-158]

Estilos de aprendizaje en estudiantes de la Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida,Universidad Nacional, Costa Rica
Salas Cabrera, Jorge^1
1Universidad Nacional, Escuela Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida, Heredia. Costa Rica
[Educare (San José), Costa Rica, 2014 Vol. 18 Num. 3 Sep-Dic, Pag. 159-171]