| Revista: | Tecnología y comunicación educativas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000302703 |
| ISSN: | 0187-0785 |
| Autores: | Tedesco, Alicia Beatriz1 García Leiva, Luis Alberto1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Buenos Aires. Argentina |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 21 |
| Número: | 45 |
| Paginación: | 86-102 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en español | de las distintas dimensiones de este fenómeno complejo que es la relación entre tecnologías y la construcción del conocimiento, deteniéndonos tanto en la descripción de los problemas como en los debates teóricos y políticos que está suscitando, la información que está recogiéndose, las estrategias que se impulsan actualmente y las que quizás podrían estimarse como relevantes para el futuro. Para ello indagaremos desde el punto de vista crítico, entre otros, los siguientes puntos: • Análisis crítico de la realidad a través de las tecnologías digitales: las nuevas formas de capital cultural • La perspectiva del Emirec en los nuevos escenarios de aprendizaje • Los escenarios de enseñanza-aprendizaje colaborativos y el aprendizaje mediado a través de estas tecnologías |
| Disciplinas: | Educación, Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Pedagogía, Tecnología de la información, Información y sociedad, Nuevas tecnologías, Educación virtual, Aprendizaje, E-learning, Construcción del conocimiento, Desigualdad social |
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