| Revista: | Tangram (Dourados) |
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| Número de sistema: | 000546874 |
| ISSN: | 2595-0967 |
| Autors: | Igliori, Sonia Barbosa Camargo1 Almeida, Marcio Vieira2 Costa, Felipe de Almeida |
| Institucions: | 1Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo. Brasil 2Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, São Paulo. Brasil |
| Any: | 2018 |
| Volum: | 1 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 3-17 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Resumen en portugués | Neste artigo são apresentadas dois conjuntos de atividades para o ensino da Matemática produzidas com o auxílio do GeoGebra. Elas se inserem no âmbito do projeto de pesquisa intitulado Atividades Matemáticas para o Ensino Fundamental II no ambiente WordPress. Neste artigo são detalhados os objetivos do projeto, sendo que um deles é desenvolver e fornecer atividades para auxiliar os professores em suas aulas de matemática, e apresentar os referenciais teóricos e metodológicos que subsidiam o projeto e o desenvolvimento de cada conjunto de atividades. Definimos neste trabalho apresentar atividades para o ensino de quadriláteros, essas são respaldadas por constructos teóricos da Aprendizagem Significativa de Ausubel, dos níveis de desenvolvimento do pensamento geométrico de Van Hiele e da noção de organizador genérico de Tall. Ao final indicamos os próximos passos do projeto e os procedimentos esperados com as atividades apresentadas. |
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