| Revista: | Roca |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000481706 |
| ISSN: | 2074-0735 |
| Autors: | Labañino Labañino, Roger1 Sánchez Pérez, Yanyorky2 Betancourt Almaguer, Yoandra3 |
| Institucions: | 1Escuela Provincial del Partido de Guantánamo “Israel Reyes Zayas”, Guantánamo. Cuba 2Universidad de Guantánamo, Guantánamo. Cuba 3Escuela Provincial del Partido Holguín, Holguín. Cuba |
| Any: | 2019 |
| Període: | Abr-Jun |
| Volum: | 15 |
| Número: | 2 |
| Paginació: | 165-176 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El trabajo que se presenta tiene como finalidad, analizarlos roles y funciones del equipo multidisciplinario en el entrenamiento a cuadros políticos en entornos virtuales, una nueva variante de la capacitación en las Escuelas del Partido, que estima el desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. El estudio tiene su origen en insuficiencias corroboradas por los autores en la práctica sobre el tema. En la pesquisa se emplearon varios métodos de investigación, entre los que prevaleció el estudio documental, la entrevista grupal, análisis y síntesis y el inductivo-deductivo. Se exponen algunos resultados alcanzados en la aplicación de un pre-experimento en la Escuela del Partido de Guantánamo. Como conclusiones, se plantea que el entrenamiento en entornos virtuales, reveló una transformación positiva en los entrenados contribuyendo a la preparación y desarrollo del equipo multidisciplinario para la docencia mediante la educación a distancia en entornos virtuales |
| Resumen en inglés | This research aims atexplainingthe roleand functions of a subject staffin training political leaders through virtual environments, a worthy methodology at the Party Schools, whichenhances the use and development of the new information and communication technologies. The genesis of this studylies on the shortcoming corroborated by the authors while dealing with this topic. Different research methods such as the study of documentsgroup interviews, analysis and synthesisas well as induction and deduction were applied. Some relevant results are stated due to a pre-experimentthat the use of virtual environmentsin training leaders revealed apositive transformation on them. Besides,it contributedto a better preparation, development and improvement of the members of the subject staff for teaching distant education using virtual environments |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Capacitación y enseñanza técnica, Partidos políticos, Enseñanza-aprendizaje, Educación virtual, Multidisciplinariedad, Docentes, Cuba |
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