Reforma a la gestión educativa e identidad profesional de los docentes en Argentina: Estudio de un caso



Título del documento: Reforma a la gestión educativa e identidad profesional de los docentes en Argentina: Estudio de un caso
Revista: Revista venezolana de gerencia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000202592
ISSN: 1315-9984
Autors: 1
Institucions: 1Universidad del Salvador, Facultad de Ciencias Sociales, Buenos Aires. Argentina
Any:
Període: Oct-Dic
Volum: 7
Número: 20
Paginació: 579-607
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplines Educación,
Psicología
Paraules clau: Administración de la educación,
Planeación y políticas educativas,
Psicología social,
Gestión educativa,
Docentes,
Instituciones educativas,
Identidad profesional
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