| Revista: | Revista mestrado em direito |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000309827 |
| ISSN: | 1802-513X |
| Autores: | Foglia, Sandra Regina Pavani1 Melo, Adriana Zawada1 |
| Instituciones: | 1Fundacao Instituto de Ensino para Osasco, Osasco, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2008 |
| Volumen: | 8 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 253-268 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, prospectivo |
| Resumen en inglés | The paper analyses inclusive education as social inclusion, focusing on special necessities some students have when inserted on regular classes, having law as a parameter. Its quest is to show the importance of the University on policy insuring as well as an indicator of a vector of actions |
| Resumen en portugués | Trata o presente estudo da educação inclusiva, uma das dimensões da inclusão social. A refl exão incide sobre o processo de inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais, em rede regular de ensino, com base, inclusive, na legislação vigente, sintetizando algumas possíveis linhas de ação, bem como a importância das universidades na efetivação das políticas públicas educacionais |
| Disciplinas: | Derecho, Educación |
| Palabras clave: | Derecho social, Educación especial, Planeación y políticas educativas, Inclusión social, Políticas públicas, Derecho a la educación, Derechos fundamentales |
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