OCDE, Centro de Desarrollo (2017). La Educación a Distancia en la Educación Superior en América Latina, México, Oficina en México de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en colaboración con el Instituto Politécnico Nacional (IPN). Edición en español de OCDE, E-learning in Higher Education in Latin America, (París, 2015). ISBN: 978-607-97304-3-7 (impreso). 978-926-427797-7 (pdf)
Título del documento: OCDE, Centro de Desarrollo (2017). La Educación a Distancia en la Educación Superior en América Latina, México, Oficina en México de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en colaboración con el Instituto Politécnico Nacional (IPN). Edición en español de OCDE, E-learning in Higher Education in Latin America, (París, 2015). ISBN: 978-607-97304-3-7 (impreso). 978-926-427797-7 (pdf)
Revista: Revista Historia de la Educación Latinoamericana
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000529114
ISSN: 0122-7238
Autors: 1
Institucions: 1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Grupo de investigación HISULA, Tunja, Boyacá. Colombia
Any:
Període: Jul-Dic
Volum: 20
Número: 31
Paginació: 278-282
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Reseña de libro
Enfoque: Crítico, literario
Disciplines Educación,
Sociología,
Historia
Paraules clau: Megatendencias,
Educación,
Desarrollo social,
Cambio social,
Sociología de la educación,
Historiografía,
Sociología
Keyword: Megatrends,
Education,
Social development,
Sociology,
Historiography
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