Fundamentos epistemológicos y educativos para abordar el concepto de naturaleza en cursos de educación ambiental



Título del documento: Fundamentos epistemológicos y educativos para abordar el concepto de naturaleza en cursos de educación ambiental
Revista: Revista electrónica diálogos educativos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000319300
ISSN: 0718-1310
Autors: 1
1
Institucions: 1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Maracay, Aragua. Venezuela
Any:
Volum: 9
Número: 17
Paginació: 122-145
País: Chile
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, analítico
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación superior,
Ecología,
Didáctica,
Educación ambiental,
Naturaleza,
Complejidad,
Recursividad,
Sociedad
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