| Revista: | Revista de enseñanza de la física |
| Base de datos: | PERIÓDICA |
| Número de sistema: | 000405597 |
| ISSN: | 0326-7091 |
| Autores: | Solbes, Jordi1 |
| Instituciones: | 1Universitat de Valencia, Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales, Valencia. España |
| Año: | 2007 |
| Volumen: | 20 |
| Número: | 1-2 |
| Paginación: | 65-90 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | En este trabajo se presenta una propuesta para la enseñanza de la energía que incluye todos los aspectos conceptuales, de procedimiento y de relaciones CTSA, que es necesario tener en cuenta para conseguir un aprendizaje significativo del alumnado y un cambio de su actitud, como muestra la investigación en didáctica de las ciencias |
| Resumen en inglés | In this work a proposal is presented for the energy teaching that includes all the conceptual and procedure aspects and STES relations that are necessary to have into account for getting a significant learning of the pupil and a change in his attitude, like investigation in didactics of the sciences shows |
| Disciplinas: | Física y astronomía, Educación |
| Palabras clave: | Física, Didáctica, Enseñanza de la ciencia, Enseñanza de la física, Enseñanza-aprendizaje, Energía |
| Keyword: | Physics and astronomy, Education, Physics, Didactics, Science education, Physics education, Teaching-learning, Energy |
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