El aprendizaje significativo del cálculo en la universidad
Catsigeras, Eleonora¹; Curione, Karina; Míguez, Marina
¹Universidad de la República, Facultad de Ingeniería, Montevideo. Uruguay
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 47-51]

Empirical evaluation of a dichotomous key for amphibian identification in pupils and students
Randler, Christoph^1
1University of Education, Ludwisburg. Alemania
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 34-36]

Enseñanza de la física con material interactivo. Tema: oscilaciones
Aristizábal, D¹; Restrepo, R
¹Universidad Nacional de Colombia, Escuela de Física, Medellín, Antioquia. Colombia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 18-20]

Learning of plant adaptations to environmental stresses: experiments with proline
Demir, Yavuz^1
1Ataturk University, Faculty of Education, Erzurum. Turquía
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 44-46]

Mejoramiento del aprendizaje en la asignatura principios de química, mediante un sistema semipresencial
Lazo Santibáñez, Leontina¹; Lazo Santibáñez, Leontina²; León Rebolledo, Gerardo; Villalobos Vivar, Carolina; Romero, Angel
¹Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Ciencias Básicas y Matemáticas, Valparaíso. Chile; ²Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Ciencias Básicas y Matemáticas, Valparaíso. Chile
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 56-58]

Modelización analógica en la enseñanza de circuitos de corriente continua
Zamorano, Raúl¹; Gibbs, Horacio; Viau, Javier
¹Universidad Nacional de Mar del Plata, Mar del Plata, Buenos Aires. Argentina
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 30-33]

Multimedia software for representation of chemical reaction mechanism -high school and college level
Guliñska, Hanna¹; Bartoszewicz, Malgorzata
¹Adam Mickiewicz University, Faculty of Chemistry, Poznan, Poznanskie. Polonia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 14-17]

Science teachers and coastal dwellers perceptions on mangrove biodiversity conservation
Tevar Masdagca, Jimmy
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 24-30]

Scientific enquiry. The nature and place of experimentation: a review
Reid, Norman^1
1University of Glasgow, Glasgow, Lanark. Reino Unido
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 5-9]

Special section: Microscale science. Tracing an ancient ice mummy with an experimental kit
Schwatz, Peter¹; Wloka, K
¹Alexander von Humboldt High School, Lauterbach. Alemania
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 61-63]

Teaching thermodynamics using algorithms. The correlation between programming and physics
Psycharis, Sarantos^1
1Pedagogical Institute, Atenas. Grecia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 21-23]

The effect of the constructivist method on pre-service chemistry teachers' achivement and conceptual understanding about aqueous solutions
Saribas, Deniz¹; Koseoglu, Fitnat
¹Gazi University, Institute of Educational Science, Ankara. Turquía
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 58-61]

The use of role-play as an assessment strategy in health education for trainee primary school teachers -a case study
Oogarah-Pratap, Brinda^1
1Mauritius Institute of Education, School of Applied Sciences, Reduit. Mauricio
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 36-39]

What is bouyancy force?
Rowlands, Mark^1
1Manchester Metropolitan University, Institute of Education, Manchester. Reino Unido
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2006 Vol. 7 Num. 1 , Pàg. 39-42]

A new team teaching mode in university physics teaching
Yang Jinhua¹; Gong Yunguo; Sun Liming; Cheng Mingfei
¹Nantong University, Department of University Physics, Jiangsu. China
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 63-64]

Determining R/S configurations of a chiral molecule with the Newman projection formula
Izzet Kurbanoglu, N; Menzek, Abdullah
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 106-107]

Developing a new biology course for 16-19 years-olds
Reiss, Michael^1
1University of London, Institute of Education, Londres. Reino Unido
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 72-75]

Digging into earth science: alternative conceptions held by K-12 teachers
Dahl, Julie¹; Anderson, Steven W; Libarkin, Julie^2
1Black Hills State University, Spearsfish, South Dakota. Estados Unidos de América; ²Clippinger Labs, Athens, Ohio. Estados Unidos de América
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 65-68]

Education in the framework of systems theory
Psycharis, Sarantos; Daflos, Athanasios; Psychari, Anastasia; Chrysafiadi, Konstantina
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 79-83]

Enciclopedia Temática Ciberplay. Química. Bogotá: Ciberplay Ltda, 2004
Celis^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 112-113]