Estrategia de motivación para el aprendizaje de los estudiantes de educación superior
López-Lara, T¹; Hernández-Zaragoza, J.B; Pérez-Rea, M.L
¹Universidad Autónoma de Querétaro, Querétaro. México
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 88-90]

Interdisciplinary instructional approach to the theme "Air, waste, soil and food pollution and its prevention"
Sisovic, Dragica¹; Boskovic, Dejan
¹University of Belgrade, Belgrado. Serbia y Montenegro
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 100-102]

Johnstone, Alex. Effective practice in objetive assessment, LTSN Physical Sciences Center, 2003, 72 p
Novoa, F^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 113]

La influencia de las secuencias didácticas sobre la construcción de narraciones de los estudiantes de enseñanza básica: un ejemplo sobre el tema electricidad
Koga, Daniela¹; Infante-Malachias, María Elena; Amabis, José Mariano; Santos, Silvana
¹Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 93-96]

Nieda, Juana; Cañas, Ana; Martín-Díaz, María de Jesús. Actividades para evaluar ciencias en secundaria, Madrid: UNESCO, Universidad de Alcalá, A.Machado libros S.A., 2004
Castro, R; Orlik, Y
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 112]

Presentation and consolidation of physical and chemical changes of substances through pupil's active work
Korolija, Jasminka¹; Jovic, Gordana; Steljic, Biljana; Mandic, Ljuba
¹University of Belgrade, Belgrado. Serbia y Montenegro
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 76-79]

Quantitative microscale chemistry experimentation (volumetry, gravimetry, electrochemistry, thermochemistry)
Ning-Huai Zhou; Habelitz-Tkotz, W; Giesler, D; El-Marsafy, M.K; Schwarz, P; Hugerat, M; Najdoski, M
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 84-88]

Science electronic portfolios: developing and validating the scoring rubric
Forawi, Sufian A¹; Xin Liang
¹University of Akron, Akron, Ohio. Estados Unidos de América
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 97-99]

Student's worldview and school science: a David and Goliath confrontation
Medina Jerez, William^1
1University of Iowa, Iowa City, Iowa. Estados Unidos de América
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 90-93]

Tablas de Young como herramienta docente en matemáticas
Novoa Ramírez, Jesús Fernando^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Departamento de Matemáticas, Bogotá. Colombia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 68-71]

The critical condition of environment education in Argentina: the need for conceptual and methodological innovations and new educational policies
Meinardi, Elsa¹; Revel-Chion, Andrea
¹Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Argentina
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 103-105]

What content for biological education is in Sub-saharan Africa today?
Gueye, Babacar^1
1Ecole Normale Superieure, Dakar, Cap Vert. Senegal
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 2 , Pàg. 107-109]

A decision-support information system for the teaching and the evaluation of environmental aspects to students
Psycharis, Sarantos¹; Daflos, Athanasios²; Chrysafiadi, Konstantina³; Giannakopoulos, Brian Athanassios^4
1Pedagogical Institute, Atenas. Grecia; ²Information Technology Center, Atenas. Grecia; ³University of Athens, Atenas. Grecia; ⁴Campion School, Atenas. Grecia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 1 , Pàg. 16-20]

An interview with Dorothy L. Gabel
Cardellini, Liberato
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 1 , Pàg. 9-12]

An investigation into de Greek secondary school graduates' knowledge and awarness of healthy diet and nutrition
Papadimitriou, V¹; Piperakis, S.M^2
1University of Thessaly, Volos. Grecia; ²National Center for Scientific Research, Atenas. Grecia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 1 , Pàg. 36-40]

A possible role for space diamons in origin of life
Vereshchagin, A.L^1
1Byisk Technological Institute, Byisk. Rusia
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 1 , Pàg. 50-51]

A review of conceptual change research in science education
Soto Lombana, Carlos¹; Otero, José²; Sanjosé, Vicente^3
1Universidad de Antioquia, Departamento de Educación Avanzada, Medellín, Antioquia. Colombia; ²Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, Madrid. España; ³Universidad de Valencia, Valencia. España
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 1 , Pàg. 5-8]

Computer-based experiment: determining the Avogadro's number through electrolysis process
Amrani, D¹; Paradis, P; Henault, A; Piotte, D
¹Universite du Quebec, Montreal, Quebec. Canadá
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 1 , Pàg. 43-45]

Condiciones de enseñanza para el aprendizaje de contenidos procedimentales
Arrieta, Xiomara¹; Marín, Nicolás²; Niaz, Mansoor^3
1Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educación, Maracaibo, Zulia. Venezuela; ²Universidad de Almería, Departamento de Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias Experimentales, Almería. España; ³Universidad de Oriente, Departamento de Química, Cumaná, Sucre. Venezuela
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 1 , Pàg. 28-31]

Determination of the hardness of water by a microscaled EDTA titration
Shwarz, Peter^1
1Kassel University, Institute for Didactics of Chemistry, Kassel, Hessen. Alemania
[Revista de educación en ciencias, Colombia, 2005 Vol. 6 Num. 1 , Pàg. 51-52]