Revista da FAEEBA (460 documentos)


41.- O ensino numa escola plural
Monteiro, Miguel Correa1
1Universidade de Lisboa, Faculdade de Letras, Lisboa. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2014 Vol. 23 Num. 42 , Pàg. 153-162]
42.- O modelo pedagogico da universidade aberta de Portugal: aprender online no curso de educacao
Amante, Lucia1; Cabral, Pedro1
1Universidade Aberta, Lisboa. Portugal
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2014 Vol. 23 Num. 42 , Pàg. 65-72]
43.- O paradigma da cosmodernidade: uma abordagem transdisciplinar a educacao para a cidadania global proposta pela UNESCO
Ruano, Javier Collado1; Galeffi, Dante Augusto1; Ponczek, Roberto Leon Inacio1
1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2014 Vol. 23 Num. 42 , Pàg. 141-152]
44.- Pelo enraizamento da historia, memorias de educadoras sergipanas se revelam
Barreto, Raylane Andreza Dias Navarro1; Guimaraes, Joaquim Francisco Soares2
1Universidade Tiradentes, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Aracaju, Sergipe. Brasil; 2Faculdade Pio Decimo, Aracaju, Sergipe. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2014 Vol. 23 Num. 42 , Pàg. 231-241]
45.- Pratica educativa: entre o essencialismo e a praxis
Bandeira, Hilda Maria Martins1; Ibiapina, Ivana Maria Lopes de Melo1
1Universidade Federal do Piaui, Teresina, Piaui. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2014 Vol. 23 Num. 42 , Pàg. 107-118]
46.- Repensando o metodo caso em cursos de administracao: desafios e oportunidades da abordagem socioconstrutivista com ferramentas da WEB 2.0
Lima, Marcos1; Fabiani, Thierry1
1Ecole de Management Leonard de Vinci, París. Francia
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2014 Vol. 23 Num. 42 , Pàg. 91-106]
47.- Tecnologia e design de complexmedia dedicada a educacao digital : um relato de caso
Carvalho-Neto, Cassiano Zeferino de1; Catapan, Araci Hack
1Instituto Galileo Galilei para a Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2014 Vol. 23 Num. 42 , Pàg. 37-48]
48.- Tempos e redes: a arquitetura de uma sala de aula em EAD
Ribeiro, Ormezinda Maria1; Caetano, Carmem Jena Machado1
1Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2014 Vol. 23 Num. 42 , Pàg. 131-140]
49.- A eja e os desafios da formacao docente nas licenciaturas
Ventura, Jaqueline1
1Universidade Federal Fluminense, Niteroi, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 71-82]
50.- A especialidades curricular na educacao de jovens e adultos: ainda um desafio
Amorim, Maria Gorete Rodrigues de1; Ribeiro, Nadja Naira Aguiar1; Moura, Tania Maria de Melo1
1Universidade Federal de Alagoas, Arapiraca, Algaoas. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 109-116]
51.- A formacao de educadoras e educadores para um modelo social de educacao de pessoas jovens e adultas: perspectiva dialogica
Flecha, Ramón1; Mello, Roseli Rodrigues de2
1Universidad de Barcelona, Facultad de Formación del Profesorado, Barcelona. España; 2Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 39-52]
52.- A formacao do professor e as practicas de leitura e escrita nas escolas rurais do Rio Grande do Sul
Antunes, Helenise Sangoi1
1Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 137-145]
53.- Argumentos para una propuesta formativa en la formación de jóvenes y adultos
Rúe, Joan1
1Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona. España
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 21-38]
54.- As politicas de formacao de professores e o plano nacional de educacao no contexto da reestruturacao capitalista no Brasil
Ribeiro, Lucia de Mendoca; Silva, Copernico Mota da
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 53-62]
55.- Eu aprendo, tu aprendes, ele aprende: em busca de uma practica docente mais democratica na eja
Rodrigues, Andrea Gabriel Francelino1; Carvalho-Neto, Eulalia Raquel Gusmao de1
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 127-135]
56.- Formacao de professores em eja: uma experiencia pioneira na Bahia
Dantas, Tania Regina1
1Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 147-161]
57.- Formacao docente para a educacao de jovens e adultos: o papel das redes no aprendizado ao longo da vida
Paiva, Jane1
1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 83-95]
58.- Foruns de educacao de jovens e adultos: uma historia contada a partir da mobilizacao na Bahia e da participacao do segmento das unversidades
Franca, Magdalania Cauby; Cearon, Nelcida Maria
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 63-70]
59.- Motivacao e conhecimentos previos: fatores condicionantes da aprendizagem do adulto na educacao profissional
Morais, Pauleany Simoes de1; Tavares, Andrezza Maria Batista do Nascimento1; Azevedo, Marcio Adriano de1; Fernandes, Priscilla de Medeiros Costa1
1Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia, Natal, Rio Grande do Norte. Brasil
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 189-204]
60.- O descompasso dos programas de alfabetizacao de jovens e adultos: significados e sentidos
Costa, Telma Cruz
[Revista da FAEEBA, Brasil, 2012 Vol. 21 Num. 37 Ene-Jun, Pàg. 205-215]