| Revista: | Praxis educativa |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000291249 |
| ISSN: | 1809-4309 |
| Autors: | kluber, Tiago Emanuel Burak, Dionisio1 |
| Institucions: | 1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Programa de Pos-Graduacao em Educacao, Ponta Grossa, Parana. Brasil |
| Any: | 2008 |
| Període: | Ene-Jun |
| Volum: | 3 |
| Número: | 1 |
| Paginació: | 55-99 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This paper intends to present our understanding in relation the phenomenology and its possibility of use as method of qualitative research. From this understanding, it presents some interpretations about its application to the Mathematics Education research field |
| Resumen en portugués | Este artigo apresenta apontamentos sobre a Fenomenologia e sua possibilidade de utilização como método de pesquisa qualitativa. A partir dessa compreensão, são apresentadas algumas considerações sobre a sua aplicação em investigações para o campo da Educação Matemática |
| Disciplines | Educación |
| Paraules clau: | Historia y filosofía de la educación, Pedagogía, Investigación cualitativa, Métodos de investigación, Fenomenología, Educación matemática |
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