Comunidades escolares al inicio del confinamiento por SARS-CoV-2. Voces y perspectivas de los actores. Informe ejecutivo



Título del documento: Comunidades escolares al inicio del confinamiento por SARS-CoV-2. Voces y perspectivas de los actores. Informe ejecutivo
Revista: Perfiles educativos
Base de datos:
Número de sistema: 000560189
ISSN: 0188-7653
Any:
Període: Abr-Jun
Volum: 43
Número: 172
Paginació: 180-196
País: México
Idioma: Español
Text complet: Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF)