La satisfacción laboral en el personal académico y su relación con la intención de abandonar la profesión
Padilla González, Laura Elena¹; Jiménez Loza, Leonardo²; Ramírez Gordillo, María de los Dolores^2
1Universidad Autónoma de Aguascalientes, Departamento de Educación, Aguascalientes. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2013 Vol. 35 Núm. 141 , Pág. 8-25]

La tutoría: Un proceso fundamental en la formación de los estudiantes universitarios
Narro Robles, José¹; Arredondo Galván, Martiniano^2
1Universidad Nacional Autónoma de México, Rectoría, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2013 Vol. 35 Núm. 141 , Pág. 132-151]

Campos de significación de la actividad científica en estudiantes universitarios
Domínguez Gutiérrez, Silvia^1
1Universidad de Guadalajara, Departamento de Estudios de la Comunicación Social, Guadalajara, Jalisco. México
[Perfiles educativos, México, 2013 Vol. 35 Núm. 140 , Pág. 28-47]

Comparación de la efectividad de dos estrategias metodológicas de enseñanza en el desarrollo de la comprensión lectora en el primer año escolar
Hudson Pérez, María Cecilia¹; Forster Marín, Carla E²; Rojas Barahona, Cristian A²; Valenzuela Hasenohr, María Francisca¹; Riesco Valdés, Paula¹; Ramaciotti Ferré, Antonietta^3
1Universidad de los Andes, Santiago de Chile. Chile; ²Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile; ³Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago de Chile. Chile
[Perfiles educativos, México, 2013 Vol. 35 Núm. 140 , Pág. 100-118]

Decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
[Perfiles educativos, México, 2013 Vol. 35 Núm. 140 , Pág. 184-194]

Dietz, Gunther; Mateos Cortés, Laura Selene. Interculturalidad y educación intercultural en México: Un análisis de los discursos nacionales e internacionales en su impacto en los modelos educativos mexicanos. México: Secretaría de Educación Pública (SEP)-Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe (CGEIB), 2011, 256 p
Mercon, Juliana^1
1Universidad Veracruzana, Instituto de Investigaciones en Educación, Jalapa, Veracruz. México
[Perfiles educativos, México, 2013 Vol. 35 Núm. 140 , Pág. 196-202]

El desarrollo y seguimiento de las políticas para la educación y atención de la primera infancia en el contexto europeo
Ancheta Arrabal, Ana^1
1Universidad de Valencia, Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación, Valencia. España
[Perfiles educativos, México, 2013 Vol. 35 Núm. 140 , Pág. 134-148]

Elementos teóricos y empíricos acerca de la identidad profesional en el ámbito universitario
Hirsch Adler, Ana^1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2013 Vol. 35 Núm. 140 , Pág. 63-81]

El papel de la participación de estudiantes de Psicología en escenarios de práctica en el desarrollo de su identidad profesional
Rodríguez, Fabiola¹; Seda, Ileana^2
1Universidad Pedagógica Nacional, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2013 Vol. 35 Núm. 140 , Pág. 82-99]

¿Por qué los estudiantes se cambian de escuela? Análisis desde las decisiones familiares
Zamora Poblete, Guillermo¹; Moforte Madsen, Carla^2
1Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile; ²Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez, Facultad de Educación, Santiago de Chile. Chile
[Perfiles educativos, México, 2013 Vol. 35 Núm. 140 , Pág. 48-62]