Navarro Leal, Marco Aurelio; Navarrete Cazales, Zaira. Educación comparada Internacional y nacional. México, Plaza y Valdés editores, Sociedad Mexicana de Educación Comparada, 2015
Malaga Villegas, Sergio Gerardo^1
1Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, Ciudad de México. México
[Perfiles educativos, México, 2016 Vol. 38 Núm. 152 Abr-Jun, Pág. 220-224]

¿Qué podemos esperar de la evaluación docente?
Márquez Jiménez, Alejandro
[Perfiles educativos, México, 2016 Vol. 38 Núm. 152 Abr-Jun, Pág. 3-11]

Reflexión sobre el significado de qué es un buen problema en la formación inicial de maestros
Mallart Solaz, Albert¹; Font Moll, Vicenc¹; Malaspina, Uldarico^2
1Universitat de Barcelona, Departamento de Didáctica de Matemáticas, Barcelona. España; ²Pontificia Universidad Católica del Perú, Departamento de Ciencias, Lima. Perú
[Perfiles educativos, México, 2016 Vol. 38 Núm. 152 Abr-Jun, Pág. 14-30]

Castro, María Inés; Rodríguez Ousset, Azucena; Smith, Marcia. La construcción de ciudadanía en la educación media superior: un estudio de caso sobre docentes de la UNAM. México, UNAM-IISUE, 2014
Rosas Carrasco, Lesvia Oliva¹
[Perfiles educativos, México, 2016 Vol. 38 Núm. 151 Ene-Mar, Pág. 211-216]

Consorcio Mexicano de Revistas de Investigación Educativa
Márquez, Alejandro¹; Ordorika, Imanol²; Díaz-Barriga, Angel¹; Cantoral, Ricardo³; Vries, Wietse de^4
1Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México, Distrito Federal. México; ²Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior, Revista de la Educación Superior, México, Distrito Federal. México; ³Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, A.C., Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, México, Distrito Federal. México; ⁴Consejo Mexicano de Investigación Educativa, Revista Mexicana de Investigación Educativa, México, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2016 Vol. 38 Núm. 151 Ene-Mar, Pág. 3-10]

Construcción y validación de un cuestionario de actitudes hacia la innovación educativa en la universidad
Traver Martí, Juan Andrés¹; Ferrández Berrueco, Reina^2
1Universitat Jaume I, Facultad de Ciencias Humanas y sociales, Castellón de la Plana, Castellón. España; ²Universitat Jaume I, Departamento de Educación, Castellón de la Plana, Castellón. España
[Perfiles educativos, México, 2016 Vol. 38 Núm. 151 Ene-Mar, Pág. 86-103]

De la educación ambiental hacia la configuración de redes de sostenibilidad en Colombia
Rojas Vélez, Oscar Alonso¹; Londoño Pineda, Abraham Allec^1
1Universidad de Medellín, Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Medellín, Antioquia. Colombia
[Perfiles educativos, México, 2016 Vol. 38 Núm. 151 Ene-Mar, Pág. 175-187]

Desigualdad educativa y desigualdad social en México. Nuevas evidencias desde las primarias generales en los estados
Tapia, Luis Arturo¹; Valenti, Giovanna^2
1Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, México, Distrito Federal. México; ²Universidad Autónoma Metropolitana, Xochimilco, Distrito Federal. México
[Perfiles educativos, México, 2016 Vol. 38 Núm. 151 Ene-Mar, Pág. 32-54]

El camino hacia la profesionalización de la función directiva: el perfil competencial y la formación del director de centros educativos en España
Vázquez Toledo, Sandra¹; Liesa Orús, Marta¹; Bernal Agudo, José Luis^2
1Universidad de Zaragoza, Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Zaragoza. España; ²Universidad de Zaragoza, Facultad de Educación, Zaragoza. España
[Perfiles educativos, México, 2016 Vol. 38 Núm. 151 Ene-Mar, Pág. 157-187]

Estructura familiar, tamaño de la familia y el rendimiento en matemática y lectura: análisis comparativo entre países de América Latina
Cervini, Rubén¹; Dari, Nora¹; Quiroz, Silvia^1
1Universidad Nacional de Quilmes, Quilmes, Buenos Aires. Argentina
[Perfiles educativos, México, 2016 Vol. 38 Núm. 151 Ene-Mar, Pág. 12-31]