| Revista: | Innovaciones educativas |
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| Número de sistema: | 000551669 |
| ISSN: | 2215-4132 |
| Autores: | Bejarano Salazar, Ana Gabriela Gabriela1 Berrocal Carvajal, Viviana2 Salas Campos, Ileana2 Valerio Álvarez, Cinthya2 |
| Instituciones: | 1Universidad Estatal a Distancia, Programa de Informática Educativa, San José. Costa Rica 2Universidad Estatal a Distancia, San José. Costa Rica |
| Año: | 2014 |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 21 |
| Paginación: | 1-11 |
| País: | Costa Rica |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Resumen en español | El artículo presenta los resultados de la investigación sobre los servicios que debe brindar la aplicación para dispositivos móviles que facilite la gestión administrativa de profesores y estudiantes de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica. La primera fase de la metodología consistió en una revisión de las aplicaciones institucionales para dispositivos móviles que utilizan algunas universidades nacionales e internacionales. Los resultados obtenidos mostraron que 100% poseen el servicio de noticias y el mapa del campus universitario, 83,3% ofrecen los horarios de clases o tutorías y el acceso a redes sociales, 66,7% la opción para ingresar a la biblioteca, la lista de eventos, la información de carreas y las plataformas en línea. Luego, en una segunda fase, se aplicó un cuestionario auto administrado a estudiantes y profesores de la UNED, con el fin de conocer la tenencia de dispositivos móviles y las preferencias de servicios que podría brindar una aplicación para móviles en la UNED. Los resultados indicaron que 75% de los estudiantes que tienen teléfono celular, acceden a Internet a través de ellos, 30% manifestó tener tabletas y 72% computadoras portátiles. Tanto profesores como estudiantes señalaron que las preferencias de servicios accesibles desde dispositivos móviles son, en orden de prioridad: matrícula, acceso a Blackboard y Moodle, información de carreras, horario de tutorías y la posibilidad de enviar correos. Investigaciones posteriores podrían medir el impacto de la implementación de una aplicación institucional para dispositivos móviles en la UNED. |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Aprendizaje móvil, aplicación informática, programa informático didáctico, dispositivos móviles, comunicación móvil., Didáctica, Administración de la educación |
| Keyword: | Didactics, Educational administration |
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