Pedagogías metacognitivas y la construcción de un foro dialógico



Título del documento: Pedagogías metacognitivas y la construcción de un foro dialógico
Revista: Innovación educativa
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000453858
ISSN: 1665-2673
Autors:
Any:
Període: May-Ago
Volum: 17
Número: 74
Paginació: 8-10
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Editorial
Enfoque: Descriptivo
Disciplines Educación
Paraules clau: Psicología educativa,
Pedagogía,
Historia y filosofía de la psicología,
Metacognición,
Aprendizaje
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