Discovering new dimensions in an old task: Higher-ed bilingual professors learn to use lesson planning for student’s educational success



Título del documento: Discovering new dimensions in an old task: Higher-ed bilingual professors learn to use lesson planning for student’s educational success
Revista: Gist (Bogotá)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000375759
ISSN: 1692-5777
Autors: 1
1
Institucions: 1Institución Universitaria Colombo Americana, Bogotá. Colombia
Any:
Període: Nov
Volum: 2
Paginació: 51-67
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplines Educación
Paraules clau: Didáctica,
Educación bilingüe,
Planeación educativa,
Plan de clase,
Objetivos educativos,
Lenguaje,
Lecciones,
Observación,
Profesores
Text complet: Texto completo (Ver PDF)