Discovering new dimensions in an old task: Higher-ed bilingual professors learn to use lesson planning for student’s educational success



Título del documento: Discovering new dimensions in an old task: Higher-ed bilingual professors learn to use lesson planning for student’s educational success
Revista: Gist (Bogotá)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000375759
ISSN: 1692-5777
Autores: 1
1
Instituciones: 1Institución Universitaria Colombo Americana, Bogotá. Colombia
Año:
Periodo: Nov
Volumen: 2
Paginación: 51-67
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Didáctica,
Educación bilingüe,
Planeación educativa,
Plan de clase,
Objetivos educativos,
Lenguaje,
Lecciones,
Observación,
Profesores
Texto completo: Texto completo (Ver PDF)