Filosofia e Educação: a Pluriversalidade do Pensamento Formativo Contemporâneo e a Tentativa de Diálogo Entre os Vários Campos do Saber Educacional. Cenci, Ângelo Vitório; Dalbosco, Cláudio Almir; Mühl, Eldon Henrique (Org.). Sobre filosofia e educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2009. 445 p
Título del documento: Filosofia e Educação: a Pluriversalidade do Pensamento Formativo Contemporâneo e a Tentativa de Diálogo Entre os Vários Campos do Saber Educacional. Cenci, Ângelo Vitório; Dalbosco, Cláudio Almir; Mühl, Eldon Henrique (Org.). Sobre filosofia e educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2009. 445 p
Revista: Educacao (Porto Alegre)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000346524
ISSN: 0101-465X
Autors: 1
Institucions: 1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
Any:
Període: Sep-Dic
Volum: 33
Número: 3
Paginació: 227-229
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Reseña de libro
Enfoque: Crítico
Disciplines Educación,
Filosofía
Paraules clau: Historia y filosofía de la educación,
Pedagogía,
Formación pedagógica,
Pensamiento educativo,
Pluralidad,
Racionalidad,
Interdisciplinariedad,
Política educativa
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