A escola da igualdade política e a das diferenças psi: quando a educação pública dá lugar à “especial”
Batista, Douglas Emiliano^1
1Fundacao Escola de Comercio Alvares Penteado, Sao Paulo. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 212-221]

A pesquisa em educação na Região Sul: percursos e tendências
Streck, Danilo Romeu^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 263-271]

Avaliação de crianças pequenas em processo de educação inclusiva através do protocolo AP3
Bernardino, Leda Mariza Fischer¹; Vaz, Beatriz Gomes
¹Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 193-202]

Brum Torres, João Carlos (Org.). Manual de ética. Questões de ética teórica e aplicada. Petrópolis, Vozes, Caxias do Su, Educs, Rio de Janeiro, BNDES, 2014
Bombassaro, Luiz Carlos^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 299-301]

Da educação especial à educação inclusiva: esclarecendo as palavras para definir as práticas
Plaisance, Eric^1
1Universite Paris 4, París. Francia
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 230-238]

De jogos, profanações e gambiarras – por uma educação especial subversiva
Moschen, Simone Zanon¹; Gurski, Roselene¹; Vasques, Carla Karnoppi^1
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 203-211]

Diferença, diversidade e formação docente: contribuições da psicanálise à discussão da inclusão
Diniz, Margareth¹; Ferraz, Claudia Itaborahy^2
1Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil; ²Secretaria Municipal de Educacao de Ouro Preto, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 185-192]

Imagens de crianças: travessias do universo infantil
Leite, Cesar Donizetti Pereira¹; Chiste, Bianca^2
1Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Rio Claro, Sao Paulo. Brasil; ²Universidade Federal de Rondonia, Vilhena, Rondonia. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 272-279]

Interrogações sobre o lugar do sujeito no delineamento de uma educação especializada
Rahme, Monica Maria Farid¹; Vorcaro, Angela Maria Resende^2
1Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil; ²Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 177-184]

Mas o que é infância? – atravessamento de múltiplos olhares na formação de professores
Dornelles, Leni Vieira Dornelles¹; Marques, Circe Mara^2
1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Centro Universitario La Salle, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 289-298]

Miséria ética na educação inclusiva: por uma inclusão política mais do que social
Voltolini, Rinaldo^1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 222-229]

Ninguém tem a exclusividade do patrimônio humano e social. O movimento inclusivo
Gardou, Charles^1
1Universite de Lyon 2, Lyon, Rhone-Alpes. Francia
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 239-246]

Por uma história da educação vista por sujeitos simples: cultura e práticas da escola primária no sul sergipano (1930-1960)
Barreto, Raylane Andreza Dias Navarro¹; Mesquita, Ilka Miglio de¹; Santos, Laisa Dias^1
1Universidade Tiradentes, Aracaju, Sergipe. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 249-262]

Saberes e fazeres docentes: uma reflexão sobre autonomia e sucesso no ensino superior
Sa, Maria Jose¹; Ferreira, Elisabete²; Ramos, Katia Maria da Cruz^3
1Universidade de Aveiro, Aveiro. Portugal; ²Universidade do Porto, Porto. Portugal; ³Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 2 May-Ago, Pág. 280-288]

Ambiguidade do amor-proprio e formacao virtuosa da vontade
Dalbosco, Claudio Almir^1
1Universidade de Passo Fundo, Passo Fundo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 147-156]

A tematica indigena sob as lentes dos estudos culturais e Educacao – algumas tendencias e enfoques analiticos
Bonin, Iara Tatiana¹; Ripoll, Daniela¹; Aguiar, Jose Vicente^2
1Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade do Estado do Amazonas, Manaus, Amazonas. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 59-69]

Educação e pobreza: teoria da justiça como equidade e a política do reconhecimento
Costa, Jean Carlo de Carvalho¹; Soares, Swamy de Paula Lima^1
1Universidade Federal da Paraiba, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 124-137]

Entrevista com Francois Dubet estigmas e discriminacoes – a experiencia individual como objeto
Silveira, Eder da Silva^1
1Universidade de Santa Cruz do Sul, Santa Cruz do Sul, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 157-161]

Entrevista com George Yudice. A cultura como recurso – desdobramentos dos estudos culturais
Costa, Marisa Vorraber¹; Wortmann, Maria Lucia Castagna^1
1Universidade Luterana do Brasil, Canoas, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 14-20]

Escola publica e a utilizacao de indicadores educacionais
Werle, Flavia Obino Correa¹; Koetz, Carmen Maria¹; Martins, Tatiane Fatima Kovalski
¹Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educacao (Porto Alegre), Brasil, 2015 Vol. 38 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 99-112]