Programa de tutorías en la carrera de ingeniería industrial
Gardea, Claudia^1
1Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2008 Núm. 52 , Pág. 40-44]

¿Qué se está haciendo en la UIA? El servicio social basado en competencias
López Aranzábal, Raúl^1
1Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2008 Núm. 52 , Pág. 52-54]

Sitios institucionales, hipertextos y currículo: produciendo procesos de identidad
Osowski, Cecilia Irene^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[DIDAC, México, 2008 Núm. 52 , Pág. 45-51]

Competencias ciudadanas: la asignatura pendiente
Montoya Pérez, Luz María^1
1Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2008 Núm. 51 , Pág. 49-54]

Educación en derechos humanos: una experiencia africana
Sánchez-Corral Fernández, Elsa^1
1Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2008 Núm. 51 , Pág. 43-48]

El diálogo en el aula como ejercicio de construcción de un espacio compartido
Andrade Frich, Adriana
[DIDAC, México, 2008 Núm. 51 , Pág. 27-31]

Justicia y democracia en la escuela. Reflexiones sobre la cultura política, el conflicto y el poder
Carvajal Pardo, Alejandro^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Departamento de Ciencias Jurídica y Política, Cali, Valle del Cauca. Colombia
[DIDAC, México, 2008 Núm. 51 , Pág. 32-36]

Libertad religiosa, persona y estado. De la identidad a la tradición
Lara Corredor, David Eduardo^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[DIDAC, México, 2008 Núm. 51 , Pág. 55-61]

Los principios de la educación para el desarme
Vieira, Gustavo Oliveira^1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[DIDAC, México, 2008 Núm. 51 , Pág. 37-42]

Paz, estudiantes universitarios y educación: elementos para un proyecto
Pérez Viramontes, Gerardo^1
1Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, Guadalajara, Jalisco. México
[DIDAC, México, 2008 Núm. 51 , Pág. 8-14]

Sentir los derechos humanos sin abrir la Declaración. Un taller de reflexión
Farías Hernández, José Antonio^1
1Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2008 Núm. 51 , Pág. 15-20]

Vivir juntos en la escuela: problemas éticos y pedagógicos
Pagés Santacana, Anna^1
1Universidad Ramón Llull, Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación, Barcelona. España
[DIDAC, México, 2008 Núm. 51 , Pág. 21-26]

Descubriendo la creación artística en la mujer medieval: contrapeso al discurso educativo dominante en la época
Sánchez-Corral Fernández, Elsa^1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Psicología, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2007 Núm. 50 , Pág. 4-9]

La educación artística como una experiencia de reflexión
Luna Guasco, Eduardo Alfonso^1
1Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2007 Núm. 50 , Pág. 46-51]

La evaluación de la educación artística en la escuela primaria
Bárcenas Barajas, Karina Berenice^1
1Universidad Iberoamericana, Monterrey, Nuevo León. México
[DIDAC, México, 2007 Núm. 50 , Pág. 36-40]

La experiencia educativa de Teatro La Fragua
Castro, Carlos Mario^1
1Universidad Iberoamericana, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2007 Núm. 50 , Pág. 14-18]

Las cosas que no pueden enseñarse en la clase de música
Téllez Hirsch, Omar^1
1Instituto San Roberto, Monterrey, Nuevo León. México
[DIDAC, México, 2007 Núm. 50 , Pág. 31-35]

Literatura indígena: puerto de fantasías, ancla de emociones, motor de diálogo infantil intercultural
Pipitone de la Roche, Marian^1
1Universidad Iberoamericana, Instituto de Investigaciones para el Desarrollo de la Educación, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2007 Núm. 50 , Pág. 19-23]

Papel del taller de teatro en la formación integral de los individuos
González Esteva, María Concepción^1
1Universidad Iberoamericana, Departamento de Letras, México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2007 Núm. 50 , Pág. 10-13]

Potencial del Lenguaje de la Danza para su aplicación en la escuela primaria
Ferreiro Pérez, Alejandra^1
1Instituto Nacional de Bellas Artes, Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de la Danza "José Limón", México, Distrito Federal. México
[DIDAC, México, 2007 Núm. 50 , Pág. 24-30]