Interações dialógicas na deficiência mental: contexto familiar e escolar



Título del documento: Interações dialógicas na deficiência mental: contexto familiar e escolar
Revista: Comunicacoes (Piracicaba)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000370230
ISSN: 0104-8481
Autors: 1
1
Institucions: 1Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, Sao Paulo. Brasil
Any:
Període: Jul-Dic
Volum: 14
Número: 2
Paginació: 71-86
País: Brasil
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, descriptivo
Disciplines Educación
Paraules clau: Educación especial,
Deficiencia mental,
Familia,
Lenguaje,
Interacción,
Inclusión social,
Brasil
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