Percepcao de estudiantes sobre desenhos de testes experimentais
Título del documento: Percepcao de estudiantes sobre desenhos de testes experimentais
Revista: Caderno brasileiro de ensino de fisica
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000240965
ISSN: 1677-2334
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil
Any:
Període: Abr
Volum: 22
Número: 1
Paginació: 71-94
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplines Educación
Paraules clau: Didáctica,
Educación media y media superior,
Pedagogía,
Experimentos,
Investigación,
Estudiantes,
Laboratorio
Keyword: Education,
Didactics,
Pedagogy,
Secondary education,
Experimentation,
Research,
Students,
Laboratory
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