Ensino a distância e tecnologias na educação: o estudo de fenômenos astronômicos



Título del documento: Ensino a distância e tecnologias na educação: o estudo de fenômenos astronômicos
Revista: Caderno brasileiro de ensino de fisica
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000412551
ISSN: 1677-2334
Autors: 1
Institucions: 1Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Fisica, Florianopolis, Santa Catarina. Brasil
Any:
Període: Dic
Volum: 26
Número: 3
Paginació: 533-546
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, descriptivo
Resumen en inglés This article describes a hypermedia didactical material related to the following astronomical phenomena: Seasons, Moon Phases, Eclipses. Although being beautiful and close to our daily life, these contents seem to be complex to teach and difficult to learn. In this scenario, the hypermedia material presented can help students to understand these phenomena related to astronomy and enable them to interact with the course content
Resumen en portugués Neste trabalho, apresenta-se um material didático hipermídia sobre os movimentos da Terra e os fenômenos astronômicos: Estações do Ano, Fases da Lua e Eclipses. Os temas estão presentes em nosso cotidiano, e desa am pelos aspectos de beleza e fi in ufl ência na história do ser humano. No entanto, professores e alunos têm muita di culdade em sua compreens fi ão. Nesse contexto, este material pode ser uma alternativa para auxiliar na superação das di culda fi des de compreensão desses fenômenos por utilizar recursos computacionais (animações, simulações) que podem facilitar a construção de modelos mentais
Disciplines Física y astronomía,
Educación
Paraules clau: Astronomía,
Educación a distancia,
Fenómenos astronómicos,
Hipermedia
Keyword: Physics and astronomy,
Education,
Astronomy,
Distance education,
Astronomic phenomena,
Hypermedia
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