Relações auditivo-visuais via formação de classes de equivalência em crianças com TEA
Monteiro, Patricia C. Madeira¹; Barros, Romariz da Silva^1
1Universidade Federal do Pará, Belém, Pará. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2022 Vol. 30 Núm. 2 , ]

Un ejemplo del uso de las medidas molares para analizar el ajuste de los organismos en espacio y tiempo
Tamayo, Jairo¹; Gutiérrez Moreno, Irvin Amadeus^1
1Universidad Veracruzana, Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Xalapa, Veracruz. México
[Acta comportamentalia, México, 2022 Vol. 30 Núm. 2 , ]

Avaliação de um jogo de tabuleiro no ensino de palavras com encontros consonantais
Suzuki, Beatriz M¹; Souza, Silvia Regina de^1
1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2022 Vol. 30 Núm. 1 , Pág. 29-50]

Caracterização da classe geral de comportamento “avaliar desempenho profissional”
Henklain, Marcelo Henrique Oliveira¹; Kienen, Nadia²; Pessoa, Candido Vinicius Bocaiuva Barnsley^3
1Universidade Federal de Roraima, Boa Vista, Roraima. Brasil; ²Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil; ³Paradigma – Centro de Ciencias e Tecnologia do Comportamento, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2022 Vol. 30 Núm. 1 , Pág. 51-71]

Efeito do contexto competitivo no relato de desempenho de tarefas acadêmicas em crianças
Iamada, Larissa¹; Medeiros, Carlos Augusto^1
1Centro Universitario de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2022 Vol. 30 Núm. 1 , Pág. 121-137]

La psicología positiva en el contexto de la psicología estadounidense
Bastos Andrade, Livia¹; Ferreira, Joaquim Armando^2
1Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Puebla. México; ²Universidade de Coimbra, Coimbra. Portugal
[Acta comportamentalia, México, 2022 Vol. 30 Núm. 1 , Pág. 89-119]

Medicalização da vida e análise alínica do comportamento
Ferreira, Tiago Alfredo da Silva¹; Matos, Joao Pedro Alves¹; Souza, Mateus Mattos¹; Rodrigues, Sidarta da Silva^1
1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2022 Vol. 30 Núm. 1 , Pág. 73-87]

Pareamento de estímulos e aquisição de comportamento verbal em crianças com TEA
Souza, Carlos Barbosa Alves de¹; Calandrini, Lorraine^1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2022 Vol. 30 Núm. 1 , Pág. 159-177]

Proporción de agua dependiente e independiente de la respuesta en programas temporales señalados
Flores, Carlos¹; Mateos, L. Rebeca^2
1Universidad de Guadalajara, Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, Guadalajara, Jalisco. México; ²Universidad de Guadalajara, Instituto de Gestión del Conocimiento y el Aprendizaje en Ambientes Virtuales, Guadalajara, Jalisco. México
[Acta comportamentalia, México, 2022 Vol. 30 Núm. 1 , Pág. 179-195]

Protocolo grupal BATD-R: Adaptación y efecto en estudiantes con síntomas depresivos
Garcés Rojas, Diego Alejandro¹; Romero Moreno, Paola Carolina¹; Bianchi Salguero, Javier Mauricio¹; Montoya, Carlos Eduardo^1
1Fundación Universitaria Konrad Lorenz, Bogotá. Colombia
[Acta comportamentalia, México, 2022 Vol. 30 Núm. 1 , Pág. 7-28]