Representaciones docentes sobre las trayectorias estudiantiles en el nivel secundario durante la pandemia: desenganche, vínculo pedagógico y modos de evaluación
Di Piero, Emilia¹; Freytes Frey, Ada Cora²; Fiorda, Luciana^2
1Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Buenos Aires. Argentina; ²Universidad Nacional de Avellaneda, Buenos Aires. Argentina
[El cardo (Paraná), Argentina, 2024 Vol. s/v Núm. 20 , Pág. 1-25]

SIMN RODRGUEZ y su intuición sobre la discriminación racial como poder colonial del siglo XIX
Mallearel, Jorge^1
1Universidad de Morón,
[Revista CoPala, Colombia, 2024 Vol. s/v Núm. 20 , ]

El uso de la herramienta digital Genially en el proceso de aprendizaje de las Ciencias Naturales en los estudiantes de educación básica superior en Ecuador
Ortiz Méndez, Christian¹; Gaibor García, Rebeca Margarita²; Gaibor Chuquian, Marcia Janneth^2
1Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México; ²Universidad Bolivariana del Ecuador, Durán, Guayas. Ecuador
[Interconectando saberes, México, 2024 Vol. s/v Núm. 18 , Pág. 101 - 112]

Expectativas de trabajo formuladas por estudiantes universitario
Mar Medina, Leomar¹; Dorantes Carrión, Jeysira Jacqueline^1
1Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México
[Interconectando saberes, México, 2024 Vol. s/v Núm. 18 , Pág. 207 - 220]

Los inicios de la higiene escolar en Nuevo León (1913)
Acosta Badillo, Susana Julieth^1
1Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, Nuevo León. México
[Oficio, revista de historia e interdisciplina, México, 2024 Vol. s/v Núm. 18 Ene-Jun, Pág. 235-240]

Neuroeducación en las matemáticas: renovación docente para la enseñanza de la adición y sustracción
Reza Flores, Ricardo Alberto^1
1Centro de Actualización del Magisterio, Ciudad de México. México
[Interconectando saberes, México, 2024 Vol. s/v Núm. 18 , Pág. 123 - 144]

Relación entre equidad de género, no discriminación y practicas educativas, su contribución en educación superior
Castillo Hernández, José Andrés; Villagrán-Pecina, Nancy Fe Oralia¹; Leal-Salas, Nelson^1
1Tecnológico Nacional de México, Cerro Azul, Veracruz. México
[Interconectando saberes, México, 2024 Vol. s/v Núm. 18 , Pág. 189 - 205]

Segunda parte de la investigación sobre los resultados del uso de las tecnologías de la información antes, durante y después de la pandemia: un caso específico de los docentes de tiempo completo, de la Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Gutiérrez Bonilla, Rosa Ela¹; Martínez Acuña, Manuel Ignacio^1
1Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México
[Interconectando saberes, México, 2024 Vol. s/v Núm. 18 , Pág. 77 - 85]

Cultura de la paz en universidades: un acercamiento al programa educativo de sistemas computacionales administrativos
Hernandez Trejo, Lorena¹; Mejía Gracia, César Augusto¹; Gómez Cabañas, José Rafael^1
1Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México
[Interconectando saberes, México, 2024 Vol. s/v Núm. 17 , Pág. 71-79]

El estudiante endeble ante la influencia de las TIC: un acercamiento a su impacto en la reprobación escolar
Hernández Méndez, Griselda¹; Hernández Méndez, Edith^2
1Universidad Veracruzana, Jalapa, Veracruz. México; ²Universidad de Quintana Roo, Chetumal, Quintana Roo. México
[Interconectando saberes, México, 2024 Vol. s/v Núm. 17 , Pág. 31-42]