Acta comportamentalia (316 documentos)


1.- A cultura do diagnóstico e a emergência de subjetividades psicopatológicas
Matos, Joao Pedro Alves1; Ferreira, Tiago Alfredo da Silva1
1Universidade Federal da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 4 , Pag. 509-523]
2.- Condições antecedentes em metacontingências
Vieira, Mariana Cavalcante1; Andery, Maria Amalia Pie Abib1; Pessoa, Candido Vinicius Bocaiuva Barnsley2
1Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil; 2Paradigma – Centro de Ciencias e Tecnologia do Comportamento, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 4 , Pag. 439-451]
3.- Efeitos de dimensões do reforço e da resposta em um treino de autocontrole
Ferreira, Amanda Raña1; Tourinho, Emmanuel Zagury1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 4 , Pag. 381-397]
4.- Emergência de controle condicional sobre a construção de sentenças em crianças
Tenorio, Analu da Costa1; Brino, Ana Leda de Faria1; Assis, Grauben Jose Alves de1
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 4 , Pag. 399-418]
5.- Independência funcional em universitários: Funções de ouvinte e falante
Medeiros, Carlos Augusto de1; Germano, Felipe de Souza Soares1; Goncalves, Kamilla de Lima1
1Centro Universitario de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 4 , Pag. 419-438]
6.- Metacontingências e Macrocontingências: Revisão de pesquisas experimentais brasileiras
Martins, Jade C. T1; Leite, Felipe Lustosa2
1Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil; 2Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceara. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 4 , Pag. 453-469]
7.- O uso de Sistema de Frequência Modulada no ensino de leitura para crianças com deficiência auditiva
Ferreira, Layse Maria dos Santos1; Bandini, Carmen Silvia Motta1; Bandini, Heloísa Helena Motta2; Souza, Deisy das Gracas de3
1Centro de Estudos Superiores de Maceio, Maceio, Alagoas. Brasil; 2Universidade Estadual de Ciencias da Saude de Alagoas, Maceio, Alagoas. Brasil; 3Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 4 , Pag. 487-508]
8.- Repertório básico de leitura e escrita em escolas brasileiras com baixa avaliação do ensino fundamental
Silveira, Carolina Coury1; Domeniconi, Camila1; Calcagno, Solange Cordeiro2; Kato, Olivia Misae2; Hanna, Elenice Seixas3
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil; 3Universidade de Brasilia, Brasilia, Distrito Federal. Brasil; 4Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 4 , Pag. 471-486]
9.- Comunicación Breve: Observaciones sobre una cadena conductual heterogénea
Díaz, Juan A1; Bruner, Carlos A
1Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México. México
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 3 , Pag. 365-371]
10.- Efectos de variar la probabilidad de señalar t∆ sobre el responder en programas definidos temporalmente
Flores Aguirre, Carlos Javier1; Villanueva Alcázar, Sergio Fernando2
1Universidad de Guadalajara, Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento, Guadalajara, Jalisco. México; 2Universidad del Valle de México, Ciudad de México. México
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 3 , Pag. 267-279]
11.- Efeitos de interações verbais na seleção e manutenção de contingências comportamentais entrelaçadas
Hosoya, Nathalia Mieko da Silva1; Tourinho, Emmanuel Zagury2
1Universidade do Oeste Paulista, Presidente Prudente, Sao Paulo. Brasil; 2Universidade Federal do Para, Belem, Para. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 3 , Pag. 331-345]
12.- Ensino informatizado de frações para crianças surdas e ouvintes
Elias, Nassim Chamel1; Angelotti, Vanessa Cristina1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Centro de Educacao e Ciencias Humanas, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 3 , Pag. 347-363]
13.- Presentación simultánea vs. sucesiva de los objetos: Efectos en reconocimiento e identificación
Ibáñez Bernal, Carlos1; Reyes Seáñez, María Amelia2
1Universidad Veracruzana, Centro de Estudios e Investigaciones en Conocimiento y Aprendizaje Humano, Xalapa, Veracruz. México; 2Universidad Autónoma de Chihuahua, Chihuahua. México
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 3 , Pag. 281-295]
14.- Seguimento de instruções e repertório recombinativo: Efeito da formação de classes de equivalência e do tipo de composição dos estímulos
Laporte, Fabio Freire1; Melo, Raquel Maria de1
1Universidade de Brasilia, Programa de Pos-Graduacao em Ciencias do Comportamento, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 3 , Pag. 297-313]
15.- Transferência de função em classes de equivalência formadas pelo procedimento go/no-go com estímulos compostos
Vernucio, Renato Roberto1; Debert, Paula1
1Universidade de Sao Paulo, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 3 , Pag. 315-330]
16.- Variabilidad de la respuesta bajo reforzamiento continuo, intermitente y extinción: Una replicación sistemática de Antonitis
Santillán, Nadia1; Escobar, Rogelio1
1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, Ciudad de México. México
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 3 , Pag. 249-265]
17.- A importância dos respondentes e das relações simbólicas para uma análise comportamental da cultura
Rose, Julio Cesar de1
1Universidade Federal de Sao Carlos, Sao Carlos, Sao Paulo. Brasil
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 2 , Pag. 201-220]
18.- Dalla teoria del comportamento all’analisi applicata: quattro modelli in diversi ambiti applicativi
Prevedini, Anna Bianca1; Carnevali, Davide1
1Istituto Europeo per lo Studio del Comportamento Umano, Parma, Emilia Romagna. Italia
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 2 , Pag. 169-193]
19.- El análisis de la conducta: ¿Cruza de especies o ejemplar transdisciplinario?
Ribes Iñesta, Emilio1
1Universidad Veracruzana, Xalapa, Veracruz. México
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 2 , Pag. 221-243]
20.- El destino del Análisis de la Conducta
Peña Correal, Telmo Eduardo1
1Universidad del Rosario, Bogotá. Colombia
[Acta comportamentalia, México, 2016 Vol. 24 Num. 2 , Pag. 153-168]