Niños y jóvenes en interacción. Las dificultades de comunicación intercultural en un proyecto educativo



Título del documento: Niños y jóvenes en interacción. Las dificultades de comunicación intercultural en un proyecto educativo
Revista: Temas antropológicos
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000383161
ISSN: 1405-843X
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidad Autónoma de Yucatán, Facultad de Ciencias Antropológicas, Mérida, Yucatán. México
Año:
Periodo: Sep
Volumen: 32
Número: 2
Paginación: 89-122
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, crítico
Resumen en español El presente artículo analiza un programa de servicio social orientado a la formación integral de jóvenes universitarios y de niños de una primaria de la periferia de Mérida, Yucatán. El objetivo es reflexionar sobre las tensiones presentes en la comunicación intercultural al entrar en contacto dos grupos procedentes de contextos culturales distintos. Se plantea que la interculturalidad se da ahí donde las diferencias de sentido están presentes respecto a algún factor de referencia como pueden ser clase social, etnia, generación, escolaridad o lugar de residencia. Se sostiene que la comunicación no es simplemente transmisión de mensajes, sino un proceso complejo que regula las relaciones entre personas y a través del cual los sujetos sociales se construyen a sí mismos, a los otros y al contexto en que interactúan
Disciplinas: Ciencias de la comunicación,
Sociología,
Educación
Palabras clave: Sociología de la comunicación,
Organización social,
Sociología de la educación,
Relaciones personales,
Sujetos sociales,
Interacción,
Convivencia,
Infancia,
Juventud,
Interculturalidad,
Proyectos educativos
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