A tecnica de leitura intensiva productiva como referencial para o desenvolvimento da habilidade de compreensao em leitura no ensino de i grau
Título del documento: A tecnica de leitura intensiva productiva como referencial para o desenvolvimento da habilidade de compreensao em leitura no ensino de i grau
Revista: Tecnologia educacional
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000061033
ISSN: 0102-5503
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal da Paraiba, Cat Metodologia Linguagem, Joao Pessoa, Paraiba. Brasil
Año:
Periodo: Mar-Abr
Volumen: 12
Número: 51
Paginación: 6-16
País: Brasil
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Experimental, aplicado
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Educación básica,
Pedagogía,
Didáctica,
Psicología educativa,
Brasil,
Lectura,
Primer grado
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