Revista: | Tangram (Dourados) |
Base de datos: | |
Número de sistema: | 000546871 |
ISSN: | 2595-0967 |
Autores: | Oliveira, Ricardo Augusto de Gonçalves, William Vieira |
Año: | 2019 |
Volumen: | 2 |
Número: | 4 |
Paginación: | 42-57 |
País: | Brasil |
Idioma: | Portugués |
Resumen en portugués | O presente trabalho aponta para a realização de um Minicurso de GeoGebra que analisamos por meio de uma pesquisa qualitativa com a adoção da análise textual discursiva sobre algumas impressões que uma participante (professora de matemática) traz a respeito das possíveis formas de construção de significados em matemática quando na utilização do software GeoGebra como dispositivo de ensino e estudo, e apontamos como principal resultado a percepção de que a construção, manipulação e visualização de diferentes representações de um mesmo objeto matemático e de diferentes conceitos matemáticos que se complementam é uma importante contribuição que o uso deste software disponibiliza. |
Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |